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- 2022-09-14 “從這片熱土長大的孩子，想要反哺這塊土地！”
- 2022-09-14 我們在慕課的使用上還要更有想象力
- 2022-09-13 建立長效機制 讓“去基層任教”熱起來
- 2022-09-13 技工教育有“底氣” 技能成才有“面子”
- 2022-09-08 文具盲盒消費不宜“盲目”
- 2022-09-07 下得去、留得住、教得好
- 2022-09-07 建設高素質創(chuàng)新型的高校教師隊伍
- 2022-09-07 職教“雙師型”教師隊伍建設強力推進
- 2022-09-07 堅持把教師隊伍建設作為基礎工作
- 2022-09-07 鄉(xiāng)村振興中，不能忽視了電影美育
- 2022-09-02 引導大學新生過好教育銜接第一關
- 2022-09-02 如何看研發(fā)經費投入持續(xù)增長
- 2022-09-02 交流輪崗，教師隊伍建設的新動能
- 2022-08-31 于光影中強健大腦感知世界
- 2022-08-31 建議設立國家“西部人才專項”
- 2022-08-31 做好人才中心頂層設計和戰(zhàn)略謀劃
- 2022-08-31 視人才為至寶，奉科技若神明
- 2022-08-31 任重道遠時不我待
- 2022-08-31 全國政協(xié)委員劉焱：為學前教育鼓與呼
- 2022-08-31 學前教育十年發(fā)展路：艱苦也崢嶸
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