“我們鄉(xiāng)村老師本來(lái)收入就低，現(xiàn)在連基本的尊嚴(yán)和自由都沒(méi)有了”

“有時(shí)候我們搞崗前培訓(xùn)，有的年輕人培訓(xùn)完一看，我們這兒交通不發(fā)達(dá)，條件那么艱苦，掉頭就走了”

“一個(gè)教師的成長(zhǎng)，除了他的學(xué)歷，更重要的是他的責(zé)任心、他的研究性學(xué)習(xí)的能力”

下班回家吃個(gè)飯也被通報(bào)批評(píng)

“下班回家吃個(gè)飯，就被通報(bào)了，心里真的很委屈。”

3月21日，廣西百色市西林縣教育系統(tǒng)內(nèi)部下發(fā)了一份《關(guān)于西林縣教育系統(tǒng)查處發(fā)生在群眾身邊的“四風(fēng)”和腐敗問(wèn)題暗訪督查情況的通報(bào)》，李紅(化名)的名字赫然出現(xiàn)在個(gè)人違紀(jì)現(xiàn)象的名單中，所犯問(wèn)題是未辦理請(qǐng)假手續(xù)擅自離校返回縣城。

李紅是西林縣一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)的教師。她還記得，3月3日，下午5點(diǎn)下班后，她就回縣城的家去吃飯了，沒(méi)想到晚上7點(diǎn)被到校督查的暗訪組認(rèn)定為脫崗。

今年3月初，西林縣的每個(gè)教師都簽了一份師德師風(fēng)承諾書(shū)。其中第一條要求教師“每周一至周五放學(xué)前必須留在學(xué)?！?，這并不是指周一到周五的上班時(shí)間要留在學(xué)校，而是從周一上班至周五下班的全部時(shí)間都要留在學(xué)校。

“我家雖然在縣城，但距離學(xué)校才幾公里，何況學(xué)生也不上晚自習(xí)，為什么下班時(shí)間也不讓回家？”李紅感到不理解。

這條新規(guī)實(shí)行后，李紅的家庭生活就被打亂了，不但年邁的公婆和年幼的孩子得不到她的照顧，而且連家務(wù)都做不了。

跟李紅一樣被通報(bào)批評(píng)的還有她的幾個(gè)同事，第一次挨這么重的罰，有的老師第二天上課都沒(méi)有心情。

教育局的新規(guī)實(shí)行后，以前在家住的老師，現(xiàn)在必須在學(xué)校住宿，李紅跟其他老師兩人一間宿舍，仿佛又回到了學(xué)生時(shí)代。

“我們鄉(xiāng)村老師本來(lái)收入就低，現(xiàn)在連基本的尊嚴(yán)和自由都沒(méi)有了。”在西林縣另一所村校教書(shū)的杜萍(化名)對(duì)教育局的這一舉措也有意見(jiàn)，“再這樣下去，沒(méi)準(zhǔn)哪天我就想辭職不干了”。