中新網(wǎng)7月3日電 據(jù)教育部網(wǎng)站消息，教育部今日介紹中國(guó)職業(yè)教育發(fā)展情況，稱目前全國(guó)職業(yè)院校共開(kāi)設(shè)近千個(gè)專業(yè)、近10萬(wàn)個(gè)專業(yè)點(diǎn)。中職畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)10年保持在95%以上，高職畢業(yè)生半年后就業(yè)率超過(guò)90%。職業(yè)院校畢業(yè)生成為支撐中小企業(yè)集聚發(fā)展、區(qū)域產(chǎn)業(yè)邁向中高端的生力軍。

教育部介紹，2012年上海國(guó)際職業(yè)技術(shù)教育大會(huì)發(fā)布《上海共識(shí)》等文件以來(lái)，中國(guó)職業(yè)教育事業(yè)發(fā)展進(jìn)入到一個(gè)黃金時(shí)期。具體進(jìn)展包括：

一是重視政策保障。把職業(yè)教育作為統(tǒng)籌經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和人力資源開(kāi)發(fā)的重要舉措，努力完善法律法規(guī)政策體系。中國(guó)形成了以《職業(yè)教育法》為引領(lǐng)，涵蓋學(xué)校設(shè)置、專業(yè)教學(xué)、教師隊(duì)伍、學(xué)生實(shí)習(xí)、經(jīng)費(fèi)投入、信息化建設(shè)等一系列制度和標(biāo)準(zhǔn)。職業(yè)教育法律法規(guī)、政策標(biāo)準(zhǔn)體系基本建立，從“參照普通教育做”走向“依據(jù)專門(mén)制度和標(biāo)準(zhǔn)辦”，依法治教、規(guī)范辦學(xué)的體制機(jī)制日益健全完善。

二是構(gòu)建體系框架。中國(guó)各級(jí)各類(lèi)職業(yè)教育統(tǒng)籌發(fā)展，職教、普教、繼教溝通銜接，高職學(xué)校與普通高?？荚囌猩鄬?duì)分開(kāi)，初步構(gòu)建了人才成長(zhǎng)的“立交橋”。目前，全國(guó)職業(yè)院校共開(kāi)設(shè)近千個(gè)專業(yè)、近10萬(wàn)個(gè)專業(yè)點(diǎn)，基本覆蓋國(guó)民經(jīng)濟(jì)各領(lǐng)域，具備了大規(guī)模培養(yǎng)高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才的能力。中高等職業(yè)教育培養(yǎng)質(zhì)量也保持較高水平。中職畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)10年保持在95%以上，高職畢業(yè)生半年后就業(yè)率超過(guò)90%。職業(yè)院校畢業(yè)生成為支撐中小企業(yè)集聚發(fā)展、區(qū)域產(chǎn)業(yè)邁向中高端的生力軍。