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- 2020-12-22 跨文化，這個能力不能缺
- 2020-12-22 清華大學(xué)黨委書記陳旭：深化新時代教育評價改革
- 2020-12-17 如何開啟基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展之門
- 2020-11-11 “二本學(xué)生”“小鎮(zhèn)做題家”背后有教育之問
- 2020-11-02 朱永新：破除“重智輕德”呼喚新德育
- 2020-10-30 發(fā)展新型研究型大學(xué)
- 2020-10-19 疫情引發(fā)思考 頂崗實習(xí)“求變”
- 2020-10-13 “中科院博士后當(dāng)輔警”上熱搜的冷思考
- 2020-08-18 線上線下融合：重塑傳統(tǒng)意義上的教與學(xué)
- 2020-08-12 整治“超級中學(xué)”營造均衡發(fā)展的教育生態(tài)
- 2020-08-12 深化高中課程改革 搭建促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的育人平臺
- 2020-08-10 教育改革應(yīng)慎之又慎
- 2020-08-07 江蘇文科第一無緣清華北大背后的思考
- 2020-08-03 “硅”上教學(xué)，能否提速芯片人才培養(yǎng)
- 2020-07-28 克服“五唯”傾向 高校教師職稱改革公開征求意見
- 2020-07-24 疫情下 線上線下教育如何優(yōu)勢互補(bǔ)
- 2020-07-22 矯正人才評價導(dǎo)向 營造潛心研究科研生態(tài)
- 2020-07-22 把孩子日程塞滿的是“教育軍備競賽”
- 2020-07-20 中學(xué)生心理壓力的那些事兒
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