民辦高校必須高度重視黨的領導

“建設教育強國是中華民族偉大復興的基礎工程”，民辦高校同樣承擔著培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設者和接班人的重任。面對當今百年未有之大變局，從我校的實踐來看，民辦高校自覺接受黨的領導是實現(xiàn)健康發(fā)展的根本保證。

民辦高校的興起和發(fā)展是新時期我國改革開放的標志性成果之一。我國民辦高等教育從無到有、由小到大，逐步成長為一支磅礴的力量，究其根本，在于改革開放以來，我們黨從社會主義初級階段的國情出發(fā)，支持民辦高校的誕生和發(fā)展，并且大力實施傾斜政策扶持，從而使得一大批民辦高校和獨立學院陸續(xù)創(chuàng)辦、迅速發(fā)展。學校辦學規(guī)模由此不斷擴張，辦學條件日臻完善，為緩解供需矛盾，提高全民素質，促進社會發(fā)展作出了杰出的歷史貢獻。

民辦高校堅持社會主義辦學方向，堅持黨的全面領導，這是國家賦予高校履行“為黨育人、為國育才”的重要責任。加強黨對民辦高校的全面領導，是民辦高校貫徹落實“立德樹人”根本任務的根本遵循。中國特色社會主義事業(yè)是需要幾代人努力奮斗才能實現(xiàn)的偉大事業(yè)，民辦教育事業(yè)亦是。堅持黨的領導是健全民辦高校內部管理體制，保持民辦高等教育的社會主義屬性的必然要求。民辦高校是公辦高校的有益補充，是我國社會主義事業(yè)的重要組成部分，發(fā)揮著推動高等教育大眾化、提供差異化、個性化、特色化教育服務，為社會培養(yǎng)大量職業(yè)人才、促進經濟社會全面發(fā)展等諸多方面的重要作用。在相當長一段時間，民辦高校都不會過時，都不該離場，而黨的領導是保證其健康發(fā)展的前提。

在百年變局中，高校是堅持社會主義方向、保證接班人人心所向的一塊重要陣地。民辦高校只有自覺接受黨的領導，才能站得穩(wěn)腳跟，成為聽黨話、跟黨走的堅強組織，才能培養(yǎng)出德智體美勞全面發(fā)展的接班人。盡管在辦學主體、管理體制等諸方面和公辦高校不同，但在“為誰培養(yǎng)人”“培養(yǎng)什么樣的人”的教育基本問題方面，民辦學校與公辦高校是相同的、一致的。民辦教育促進法規(guī)定：民辦教育事業(yè)是社會主義教育事業(yè)的組成部分，民辦學校致力于培養(yǎng)社會主義建設事業(yè)的各類人才。我國民辦高等教育的地位和民辦高校的培養(yǎng)目標決定了民辦高校的社會主義性質，進而決定著在民辦高校必須堅持黨的領導。

民辦高校堅持黨的領導必須守正創(chuàng)新

近年來，民辦高?？焖侔l(fā)展取得了很大成績，實踐證明，民辦高校必須成為堅持黨的領導的堅強陣地。

民辦高校實施分類管理更加需要加強黨的領導。民辦高等教育是我國高等教育體系中的一支重要力量。為進一步推動我國民辦高等教育事業(yè)的發(fā)展，新修訂的民辦教育促進法提出民辦高校分“營利性”和“非營利性”兩類進行管理。營利性民辦高校，其產權性質類似于民營企業(yè)，但又有著民營企業(yè)所沒有的立德樹人的根本任務和直接責任。因此，要通過制度建設，讓學校黨委在事關學校思想政治建設、重大社會責任、師生權益等方面有更大、更多、更加規(guī)范的話語權、決策權和參與權。

健全民辦高校黨的組織建設。堅持黨的領導，貫徹黨的教育方針必須通過具體的組織體制機制來實現(xiàn)。要把黨組織建設有關內容納入民辦高校的辦學章程，明確黨組織在學校法人治理結構中的地位，保證黨組織在重大事項決策、監(jiān)督、執(zhí)行各環(huán)節(jié)有效發(fā)揮作用。要推進黨組織成員進入學校決策層。健全黨組織參與決策的監(jiān)督制度。

建立教師隊伍和學生隊伍更為健全的黨建體系。建立和強化教師隊伍和學生隊伍更為健全的黨的組織。民辦高校要特別重視對黨員教師的素質持續(xù)提升培養(yǎng)，要積極吸納優(yōu)秀教師加入黨的組織。對發(fā)展學生黨員要制訂詳盡規(guī)劃并強力實施，保持相當?shù)囊?guī)模。這樣，才能通過教師和學生兩支隊伍的建設從而保證黨的領導更充分更全面地實現(xiàn)。

加強黨對民辦高校的領導，優(yōu)化董事會人員組成結構。新時期加強黨對民辦高校的領導，不僅要吸收優(yōu)秀的民辦高校投資人加入黨組織，而且對已經是共產黨員的投資人應吸收他們進入學校黨委擔任領導職務，使這些民辦高校投資人在黨組織框架中更好體現(xiàn)黨的意志，端正辦學方向。

加強上級黨組織對民辦高校的指導與監(jiān)督。新時期民辦學校堅持黨的領導，堅持社會主義辦學方向就要牢牢把握黨對學校意識形態(tài)工作的主導權，加強和改進學校思想政治工作。在世界處于百年變局、中華民族處于復興關鍵期、我國教育迫切需要高質量發(fā)展的當下，上級黨組織更要深入學校、加強調研，更加全面、客觀地認識和評價民辦高校的歷史和現(xiàn)狀，對其進行更全面、更精準、更有效地監(jiān)督與指導，促進民辦高校更健康、更高質量地發(fā)展。

（作者單位：江西應用科技學院）