本報訊（記者 賀春蘭）日前，一直關(guān)注校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)治理的全國政協(xié)委員陳眾議致電編輯部，呼吁貫徹“雙減”政策精神，各級政府妥善引導(dǎo)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)型，做好后續(xù)工作，特別是要積極用好校外培訓(xùn)資源為素質(zhì)教育服務(wù)。

上月24日，新華社全文公開了中辦、國辦頒發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》，民間簡稱“雙減意見”。意見頒布后強(qiáng)力推行，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)面臨轉(zhuǎn)型，多數(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)面臨裁員。對此，全國政協(xié)委員、中國社科院外國文學(xué)研究所所長陳眾議多有關(guān)注。

陳眾議委員呼吁，要合理利用校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)資源為素質(zhì)教育服務(wù)，應(yīng)該盡快列入各級政府和教育機(jī)構(gòu)的議事日程。同時要考慮老百姓需求，完善政策配套措施，創(chuàng)造更好的教育生態(tài)。陳眾議委員建議：一、應(yīng)盡快將校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中的優(yōu)秀教師召回或吸納至正規(guī)學(xué)校，以免其轉(zhuǎn)入地下，那樣不僅浪費(fèi)人才資源，而且不利于安定團(tuán)結(jié)；二、應(yīng)盡快推出合情合理的校內(nèi)課業(yè)培訓(xùn)和扶困計(jì)劃，幫助學(xué)習(xí)薄弱的潛能生、擢升優(yōu)秀生；三、應(yīng)盡快出臺校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)改革轉(zhuǎn)型措施，使有關(guān)機(jī)構(gòu)成為國家義務(wù)教育體系的有生力量和輔助機(jī)構(gòu)。四、應(yīng)盡快建立有效的校內(nèi)課后培訓(xùn)方案，因地因時因人制宜地著眼于培養(yǎng)每一個學(xué)生，因材施教，并盡可能使其德智體美勞全面發(fā)展；五、應(yīng)盡快制訂更加有效的中小學(xué)教師考核標(biāo)準(zhǔn)和獎懲機(jī)制，持續(xù)提高教師待遇，讓優(yōu)秀的中小學(xué)老師有尊嚴(yán)、有擔(dān)當(dāng)?shù)鼐礃I(yè)育人，成為孩子們的啟蒙人、好榜樣；六、應(yīng)盡快取締早早培、早培等揠苗助長式的掐尖方式，讓中小學(xué)生就近入學(xué)，同時均衡教育資源，讓孩子們從小在公平公開的環(huán)境中學(xué)習(xí)、成長；七、應(yīng)盡快增加體育、美育設(shè)施及其教育投入，充分利用現(xiàn)有少年宮、博物館、圖書館等基礎(chǔ)設(shè)施，為孩子們提供更多更好的學(xué)習(xí)和活動條件，同時正常情況下嚴(yán)格限制線上教育；八、應(yīng)盡快完善中考和高考形態(tài)，杜絕在中考和高考中出怪題、偏題，從而根本上改變孩子們從幼兒園大班就開始的線上線下填鴨式或大水漫灌式畸形教育模式，還孩子們一個清朗、健康的學(xué)習(xí)生態(tài)。

陳眾議委員自2015年起連續(xù)七年通過“反映社情民意”“提案”等提出規(guī)范中小學(xué)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的意見，并且多次到北京海淀黃莊等地區(qū)深入聽課。陳眾議委員說，“之所以持續(xù)關(guān)注，就是希望上下齊心，政府、社會合力，還義務(wù)教育一個符合新時代要求、有利于孩子身心健康的良好生態(tài)?！?nbsp;