“人民安全是國家安全的基石。隨著中醫(yī)藥的創(chuàng)新發(fā)展，相信在中醫(yī)藥深度參與的公共衛(wèi)生體系防護下，我國人民健康將達到更高的水平?！敝袊こ淘涸菏?、天津中醫(yī)藥大學校長張伯禮在接受科技日報記者采訪時說。

6月2日，習近平總書記在主持召開的專家學者座談會上指出，中西醫(yī)結合、中西藥并用，是這次疫情防控的一大特點，也是中醫(yī)藥傳承精華、守正創(chuàng)新的生動實踐?？倳洀娬{，要強化中醫(yī)藥特色人才建設，打造一支高水平的國家中醫(yī)疫病防治隊伍。

作為出席這次座談會的專家學者，張伯禮表示，中醫(yī)藥發(fā)展應當按照總書記指示，針對行業(yè)短板，要建立中醫(yī)藥參加的公共衛(wèi)生事件應急管理機構和機制；完善重大傳染病中醫(yī)藥防治體制機制；加強疫病學科隊伍和防治能力建設，加強中西醫(yī)結合人才培養(yǎng)；加強基層衛(wèi)生機構服務能力建設。特別是盡快啟動中醫(yī)藥關鍵技術裝備研發(fā)重點專項研究，助推中醫(yī)藥創(chuàng)新發(fā)展。

疫情防控是中醫(yī)藥守正創(chuàng)新的生動實踐

中醫(yī)藥在疾病預防、治療、康復中發(fā)揮著重要作用，是我國醫(yī)療衛(wèi)生體系中的特色和優(yōu)勢。中醫(yī)藥深度介入診療全過程，成為這次疫情防控的一大亮點。

“中醫(yī)藥幾千年里有幾百次應對疫病的成功經(jīng)驗，以及較為完整的理論和方法體系，能夠根據(jù)不明原因疫病臨床特點，通過核心病機分析確定治療原則，迅速制定實施有效方案?！睆埐Y認為，應對新冠肺炎疫情是一場大考，無論西醫(yī)還是中醫(yī)都沒有完全相同案例可循。根據(jù)中醫(yī)理論，我們及時總結和優(yōu)化臨床經(jīng)驗，形成覆蓋全過程的中醫(yī)藥治療方案，在阻斷病情發(fā)展、降低病亡率、提高治愈率、促進康復等方面發(fā)揮了重要作用，湖北中醫(yī)藥使用率和臨床治療總有效率均超過了90%。

張伯禮表示，中醫(yī)藥治療新冠肺炎的成功實踐再次證明，中醫(yī)藥在保障人民健康甚至生命安危方面，具有重要作用。主要體現(xiàn)在以下幾方面：

一是中醫(yī)藥早介入、早使用，能有效阻斷輕癥轉為重癥，促進病人康復。中醫(yī)接管的江夏方艙醫(yī)院564例患者，無1例轉為重癥；二是中醫(yī)藥救治應當有自己的陣地，方能顯身手。這次國家中醫(yī)藥局歷史上首次成建制派出國家中醫(yī)醫(yī)療隊，接管方艙醫(yī)院和定點醫(yī)院重癥病區(qū)，探索形成了以中醫(yī)藥為特色、中西醫(yī)結合救治的系統(tǒng)方案；三是堅持中西醫(yī)結合，中西醫(yī)全程聯(lián)合巡診和查房，發(fā)揮了中醫(yī)藥和西醫(yī)藥優(yōu)勢疊加的作用，顯著提高了重癥救治效果；四是堅持臨床科研一體化，堅持以療效為導向，邊臨床邊研究，快速篩選出了臨床療效顯著的“三藥三方”。

打造高水平的國家中醫(yī)疫病防治隊伍

隨著近年來我國傳染病等突發(fā)公共衛(wèi)生事件增多，公共衛(wèi)生應急問題成為焦點。此次新冠肺炎疫情的前期，也顯示出我國在應對突發(fā)傳染病等重大疾病方面仍存在不足和短板：比如中醫(yī)藥在疾控體系中基本缺位，參與公共衛(wèi)生應急響應機制還不暢通，中醫(yī)院的基本建設、條件設施、人才儲備等還不適應傳染病防控需要，中醫(yī)藥疫病理論研究和科研基礎薄弱，全行業(yè)沒有P3實驗室，診療手段落后等。

張伯禮建議，中醫(yī)藥發(fā)展應當按照總書記指示，針對行業(yè)短板開展以下具體工作：

首先，要建立公共衛(wèi)生事件應急管理機構和機制。建立一套成熟的危機應對機制和組織架構，必要時能協(xié)調各級政府機構應對突發(fā)事件；完善從中央到地方的疾病預防控制體系；修改傳染病直報機制，情況緊急時各級政府及醫(yī)療機構及臨床醫(yī)療人員均可直報中央相關部門；建立和完善重大傳染病急需物資儲備調配制度，充實和完善各省級醫(yī)院應對傳染病的專科病房、器械設備和隊伍建設。

其次，完善重大傳染病防治體制機制，將中醫(yī)藥真正融入公共衛(wèi)生應急管理體系中來，實現(xiàn)中西醫(yī)并重參與傳染病防控體系；完善中西醫(yī)領導和協(xié)作機制，確保中醫(yī)第一時間了解疫情、全程參與，整建制承包定點醫(yī)院，按照中醫(yī)的理論指導治療，有利于快速總結出中醫(yī)藥診治方案。

三是加強人才隊伍和防治能力建設，加強中西醫(yī)結合人才培養(yǎng)。在高等院校教育中，加強中醫(yī)疫病學、傳染病學及公共衛(wèi)生管理課程的教學，建立起中醫(yī)藥防治傳染病的學科體系；培養(yǎng)更多的預防醫(yī)學和臨床醫(yī)學結合的人才，平時臨床治療，戰(zhàn)時進入紅區(qū)；建設一批中醫(yī)防治傳染病臨床基地、包括P3實驗室在內的重點實驗室，盡快啟動中醫(yī)藥關鍵技術裝備研發(fā)重點專項研究，促進多學科融合，助推中醫(yī)藥創(chuàng)新發(fā)展。

四是加強基層衛(wèi)生機構服務能力建設?；鶎俞t(yī)療衛(wèi)生機構，主要為該區(qū)域的居民提供基本公共衛(wèi)生服務和基本醫(yī)療服務，是國家健康保障體系建設的關鍵所在。必須重心下移，把更多的財力、物力投向基層，合理配置醫(yī)療資源，完善標準化的基層醫(yī)療機構，加強基層醫(yī)療機構中醫(yī)師培養(yǎng)，是國家健康保障體系建設的迫切需求。（記者 陳曦）