在經(jīng)過深入調(diào)研后，廈門市政協(xié)委員鐘黎璇認(rèn)為，在學(xué)前教育的市場化背景下，低質(zhì)園、無證園仍將大量存在。學(xué)前教育的發(fā)展和迅速擴容增量，給保教質(zhì)量提升帶來了極大壓力，保教質(zhì)量難以隨同機構(gòu)的迅速擴容增量而同步提升。

為此，鐘黎璇建議，建立健全全市幼兒園保教質(zhì)量監(jiān)控評估動態(tài)管理機制，堅持市級主導(dǎo)、區(qū)級落實、問題導(dǎo)向、責(zé)任考核，將學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展情況納入各區(qū)政府考評指標(biāo)體系，制訂學(xué)前教育工作標(biāo)準(zhǔn)，出臺“學(xué)前教育工作指導(dǎo)意見”，加強對幼兒園保育教育工作的指導(dǎo)和質(zhì)量監(jiān)督，引導(dǎo)學(xué)前教育有質(zhì)量地發(fā)展。

同時，鐘黎璇認(rèn)為，要提高教師薪資待遇，引導(dǎo)教師專業(yè)發(fā)展，增強幼兒教師的教育教學(xué)能力及職業(yè)認(rèn)同感。實施師德師風(fēng)建設(shè)工程，引進和培養(yǎng)合格幼師與保育員，建立虐童或投訴較多等事件當(dāng)事人信息公開制度，并對符合條件的招聘機構(gòu)或個人開放查詢。

在完善幼教督導(dǎo)制度和執(zhí)法體制方面，鐘黎璇提出，應(yīng)加強教研、督導(dǎo)等監(jiān)管部門的隊伍建設(shè)，依托市區(qū)教育督導(dǎo)部門成立“幼教督學(xué)工作室”，打造“督導(dǎo)評估、課題研究、督學(xué)培養(yǎng)”三位一體的學(xué)前教育督導(dǎo)工作新平臺，并進一步完善片區(qū)管理和教研帶動機制，協(xié)同提高機制，發(fā)揮優(yōu)質(zhì)園的示范引領(lǐng)作用，大力推進學(xué)前教育信息化進程，加強師資隊伍建設(shè)，建立與完善教師培訓(xùn)、考核、獎勵三位一體的師資培訓(xùn)培養(yǎng)機制。