農(nóng)家書(shū)屋是開(kāi)展全民閱讀在農(nóng)村的主陣地、大平臺(tái)，把好書(shū)送到家門口是促進(jìn)農(nóng)村基本公共文化服務(wù)不斷優(yōu)化的有效舉措。今年初，中宣部等10部門印發(fā)《農(nóng)家書(shū)屋深化改革創(chuàng)新提升服務(wù)效能實(shí)施方案》，現(xiàn)在關(guān)鍵是怎么貫徹落實(shí)好，讓其盡快見(jiàn)效。為此，建議：

一、 將農(nóng)家書(shū)屋與鄉(xiāng)村中小學(xué)圖書(shū)館建設(shè)結(jié)合，讓文化種子扎根農(nóng)村。應(yīng)對(duì)農(nóng)家書(shū)屋布點(diǎn)調(diào)整，與鄉(xiāng)村中小學(xué)圖書(shū)館建設(shè)合二為一。經(jīng)費(fèi)方面由各責(zé)任部門按原有渠道籌集，使用時(shí)應(yīng)發(fā)揮基層自主權(quán)，允許將不同部門“項(xiàng)目”撥付資金因地制宜改作其他公共教育、文化活動(dòng)資金；圖書(shū)配備方面研制符合鄉(xiāng)村實(shí)際，適合鄉(xiāng)村學(xué)生閱讀的基本書(shū)目，優(yōu)先配齊孩子最喜歡最想看的書(shū)；規(guī)范配備程序，確保好書(shū)進(jìn)入鄉(xiāng)村；利用課余開(kāi)展豐富多樣活動(dòng)，讓孩子帶動(dòng)全家讀書(shū)；聘請(qǐng)退休教師作為農(nóng)家書(shū)屋管理人員，發(fā)揮教化育人特長(zhǎng)。

二、 將農(nóng)家書(shū)屋嵌入公共圖書(shū)館體系，構(gòu)建深入基層的閱讀網(wǎng)絡(luò)。應(yīng)將農(nóng)家書(shū)屋和基層圖書(shū)館的互聯(lián)互通進(jìn)行制度化設(shè)計(jì)，整合兩個(gè)體系資源，提升基層公共文化服務(wù)效能。調(diào)整以“出版發(fā)行”為出發(fā)點(diǎn)的“供書(shū)”思路，加大“供書(shū)”中農(nóng)民群眾參與度；增加圖書(shū)借閱和使用便捷性，推廣“一屋多點(diǎn)”服務(wù)模式，使農(nóng)民獲取圖書(shū)途徑更多樣便利；吸引社會(huì)資本和力量進(jìn)入，盤活和調(diào)配圖書(shū)資源，提升農(nóng)家書(shū)屋服務(wù)水平和質(zhì)量。