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丹青不負(fù)少年頭

北宋王希孟《千里江山圖》卷鑒析

2017年09月21日 17:48 | 作者:余輝 | 來(lái)源:人民政協(xié)網(wǎng)
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故宮博物院的午門(mén)展廳最近一段時(shí)間又排起了長(zhǎng)隊(duì),這一次,是因?yàn)楸彼螘r(shí)期一名十七八歲少年的天才之作———《千里江山圖》。

此次展覽,故宮博物院以《千里江山圖》扛鼎,又從上海博物館、遼寧省博物館、敦煌研究院和中國(guó)美術(shù)館借展,力圖全面地呈現(xiàn)青綠山水畫(huà)的演變歷程。但是,關(guān)于王希孟、關(guān)于《千里江山圖》,千百年來(lái),傳聞?lì)H多,一直以來(lái),也是學(xué)界關(guān)注的重點(diǎn)。

本刊特別邀請(qǐng)全國(guó)政協(xié)委員、故宮博物院研究館員余輝與讀者同賞經(jīng)典,品鑒北宋王希孟《千里江山圖》。


《千里江山圖》第七段

《千里江山圖》第七段


北宋畫(huà)學(xué)

北宋王希孟的《千里江山圖》卷(絹本青綠,縱51.5厘米、橫1191.5厘米),是故宮博物院“歷代青綠山水畫(huà)特展”里最重要的銘心絕品。這就不得不提及宋徽宗開(kāi)辦的皇家繪畫(huà)學(xué)?!?huà)學(xué),王希孟就是這所學(xué)校的碩果之一。

北宋有過(guò)三次興學(xué)的高潮,每一次都與當(dāng)朝宰相密切相關(guān)。第一次是范仲淹的慶歷興學(xué);第二次是王安石的熙寧、元豐興學(xué);第三次是蔡京的崇寧興學(xué),一方面大肆實(shí)行文化專(zhuān)制,另一方面大力培植文化、藝術(shù)人才。北宋畫(huà)學(xué)就是在這個(gè)大背景下建立起來(lái)的。宋徽宗管理藝術(shù)具有一定的計(jì)劃性和前瞻性。為了提高未來(lái)翰林圖畫(huà)院畫(huà)家們的藝術(shù)功力,建立了畫(huà)學(xué),這不能不說(shuō)是一項(xiàng)很有見(jiàn)地的文化功業(yè)。在當(dāng)時(shí),與畫(huà)學(xué)一起開(kāi)辦的還有書(shū)學(xué)、算學(xué)、醫(yī)學(xué)等,時(shí)稱(chēng)“四學(xué)”,形成了相當(dāng)?shù)囊?guī)模。

崇寧三年(1104年),在蔡京的大力迎合下,宋徽宗創(chuàng)建了畫(huà)學(xué),隸屬?lài)?guó)子監(jiān),大觀四年(1110年),由翰林圖畫(huà)院統(tǒng)領(lǐng)。入學(xué)者所學(xué)的繪畫(huà)科目為佛道、人物、山水、花竹、鳥(niǎo)獸、屋木等,力求造就出一批畫(huà)藝廣博、寫(xiě)實(shí)力超群的御用畫(huà)家。畫(huà)學(xué)機(jī)構(gòu)還十分重視提高學(xué)子們的文化素養(yǎng),向他們教授有關(guān)上古史、文字學(xué)和音韻學(xué)等方面課程。

為了提高諸生的繪畫(huà)技藝和構(gòu)思能力,徽宗親自出題招考取士,往往以詩(shī)句為題要求學(xué)子們曲盡其意、遐想無(wú)限。特別是“考畫(huà)之等,以不仿前人,而物之情態(tài)形色具若自然,筆韻高簡(jiǎn)為工”(《宋史·選舉志三》)。

如畫(huà)“蝴蝶夢(mèng)中家萬(wàn)里,杜鵑枝上月三更”,贏家的構(gòu)思是畫(huà)漢代歷史故事“蘇武牧羊”,畫(huà)中的蘇武正在暇寐。徽宗排斥那種平鋪直敘、圖解式的繪畫(huà)構(gòu)思,這推動(dòng)了宮廷畫(huà)家提高文化修養(yǎng)、工于巧思的創(chuàng)作風(fēng)氣。

編輯:楊嵐

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