探訪：有同學(xué)自帶折疊桌看書

昨天上午，記者來(lái)到該校圖書館自修室探訪。該校圖書館三樓、四樓、五樓都設(shè)有自修室，記者在自修室里發(fā)現(xiàn)，所有的桌子上都堆滿了考研書籍，雖然有些學(xué)生不在座位上，但是桌上的物品表明，這些座位早已“名花有主”。

記者在三樓自修室里轉(zhuǎn)了一圈，發(fā)現(xiàn)前幾天捆綁桌椅的膠帶還在，有一把紅色自行車鎖鏈還鎖在椅子上。一張桌椅雖然沒(méi)有學(xué)生，但是一條黑色的細(xì)鎖鏈仍然將桌子腿和椅子腿牢牢地困在一起。四樓和五樓的自修室里也有上述現(xiàn)象。

一名備考的學(xué)生告訴記者，周一晚圖書館將原占座的物品都清理了，所以周二早晨，準(zhǔn)備考研的學(xué)生在圖書館大門排隊(duì)，“大家就是為了能夠占一個(gè)長(zhǎng)期的座，才會(huì)想出各種各樣的辦法?！?/p>

一些未能占到座位的學(xué)生更使出了奇招——自帶桌椅。記者在電梯里就遇到一個(gè)拿著折疊桌的男生，“占座的都是大三的學(xué)生，我沒(méi)有搶占座位，就自帶桌椅過(guò)來(lái)看書。”

回應(yīng)：理解學(xué)生但不贊成占座

該校圖書館李館長(zhǎng)告訴記者，圖書館方面非常理解學(xué)生，但不贊成占座的行為。

李館長(zhǎng)說(shuō)，該校共有14000名學(xué)生，圖書館自修室能提供的座位只有2000多個(gè)，不可能滿足所有學(xué)生，“我們希望引導(dǎo)學(xué)生，圖書館自修室不是唯一的學(xué)習(xí)場(chǎng)所，學(xué)校教室的座位是充足的。我們也把學(xué)?？战淌业男畔①N在自修室墻上?！?/p>

據(jù)了解，學(xué)生們之所以對(duì)圖書館自修室情有獨(dú)鐘，是因?yàn)樽孕奘也粌H有空調(diào)，而且學(xué)習(xí)氛圍濃郁。

李館長(zhǎng)表示，圖書館不僅僅是自修室，還是學(xué)校的資源中心，承擔(dān)不少學(xué)生的閱覽需求，為了解決學(xué)生們的自修難題，圖書館將兩個(gè)閱覽室的閱覽部分改小，剩下部分作為學(xué)生自修使用，可以攜帶書包進(jìn)入。

“圖書館和物業(yè)公司已經(jīng)貼了通知，再三勸告學(xué)生將鎖鏈等物品自行取走，考慮到學(xué)生的安全問(wèn)題，清場(chǎng)可能要緩一緩?！崩铕^長(zhǎng)說(shuō)。