12月5日，有陜西西安網(wǎng)友爆料，西安醫(yī)學院北校區(qū)疑對大量狗進行“實驗”，視頻中可見狗身上滿是傷痕。有的狗身上有疑似手術后的傷口，且還在流血，狗疼得一直在抽搐。據(jù)現(xiàn)場照片可見，被遺棄的狗相當瘦弱，口部被繃帶或膠布緊緊綁著，它們身上布滿傷痕，大多肚子上有疑似手術后的傷口，且還在流血，部分小狗更不斷抽搐，步履不穩(wěn)。而在該批被遺棄的狗的附近，還發(fā)現(xiàn)了藥物注射液的包裝盒及醫(yī)院用的無菌巾。

在西安醫(yī)學院北校區(qū)發(fā)現(xiàn)的這些狗，種種跡像表明，它們當來自實驗室無疑。只是，它們的境況實在是讓人痛心——嘴巴被綁得很緊，傷口仍在流血，身體痛得不停地抽搐，此情此景，稍有同情心者必然不忍視之?？墒牵瑸槭裁茨切⑺鼈儣売诖颂幍娜藚s無此同情心呢？為什么在丟棄它們之前，那些人不將它們?nèi)说赖靥幩滥?？這樣的處理顯然是不合法合規(guī)的，可是，為什么它們沒有被依法依規(guī)地處理呢？

現(xiàn)代醫(yī)學教育，離不開人體和動物，兩者都是“無言老師”。既然是老師，就應該以最起碼的師禮對待它們，雖然不至于對實驗用的貓、狗、老鼠等時刻畢恭畢敬，基本的尊重卻是不可缺的。這種尊重，一是表現(xiàn)在對逝者對實驗動物的心存感激上，一是表現(xiàn)當它們失去研究價值后的處理上。

或掩埋或焚燒或人道地處死，相關法律法規(guī)對于這些實驗用特殊材料的處理是有明確規(guī)定的，這些規(guī)定本身就體現(xiàn)著對逝者的尊重和對實驗動物的人道關懷——其中沒有任何一條規(guī)定可以逝者肢體隨意丟棄，或?qū)嶒瀯游锸w隨意丟棄，更沒有允許將活著的實驗動物拋棄任其自生自滅，尤其是當其因?qū)嶒灦幱谕纯嘀袝r。

善待實驗動物是人道培養(yǎng)的第一步。所謂醫(yī)者仁心，最重要的是對生命的人道關懷之心，醫(yī)生工作的對象是活生生的生命，如果心存冷漠，對生命毫無敬畏，對他人無意關懷，這樣的醫(yī)生要么無法成為一個好醫(yī)生，要么與患者矛盾重重。

這樣的事情發(fā)生在學校，最應受到譴責的恐怕不是那些直接將他們丟棄于此的人，而是他們的老師，以及老師的管理者即校方。教書育人之所，尤其是應該教出具有人道關懷精神的醫(yī)生的醫(yī)學院，竟然沒有對實驗動物處置的嚴格管理，沒有對學生對待生命態(tài)度的嚴格教育，甚至對這種漠視生命的現(xiàn)象視而不見，這哪里是在育人？

不知道那些醫(yī)學院的老師們有沒有想過，自己以及自己的家人也會不可避免地與醫(yī)生打交道，而那些醫(yī)生很有可能就是自己教出來的——如果你教出的學生對生命毫無敬畏，你能保證他們會人道對對待你和你的家人嗎？所以，往小了講，這是自害，往大了說，則是自害害人，害了自己，也害了社會上的每一個人——當大量的缺少人道關懷精神的醫(yī)生從這里走向社會，受傷的將是整個社會。（張楠之）