王廣謙，1955年出生于山東省東平縣。中國人民大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)博士、著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家、金融學(xué)家，現(xiàn)任中央財(cái)經(jīng)大學(xué)校長，享受國務(wù)院特殊津貼，是人事部等七部委“百千萬人才工程第一、二層次人選”、“北京市首批青年學(xué)科帶頭人”、“財(cái)政部首批跨世紀(jì)學(xué)術(shù)帶頭人”、“教育部跨世紀(jì)優(yōu)秀人才”。代表性著作有:《經(jīng)濟(jì)發(fā)展中金融的貢獻(xiàn)與效率》、《中國經(jīng)濟(jì)增長波動與政策選擇》、《中國證券市場》、《二十世紀(jì)西方貨幣金融理論研究進(jìn)展與述評》、《中國經(jīng)濟(jì)增長新階段與金融發(fā)展》等，發(fā)表論文100余篇。

　　其實(shí)直到現(xiàn)在，在校園里，我第一感覺自己還是學(xué)生，一直沒有間斷學(xué)習(xí)，有機(jī)會經(jīng)常向老師求教、研討；同時，我的教師情節(jié)也很重，一直沒有離開講堂，喜歡和學(xué)生在一起；當(dāng)然我也強(qiáng)烈意識到校長的責(zé)任，特別是在學(xué)校發(fā)展過程中遇到很多問題需要去解決時。想到問題，想到師生，想到未來，我覺得自己的責(zé)任更重了。

　　敲開王廣謙辦公室門的時候，這位被稱為“最有魅力的校長”正在伏案書寫，辦公桌上堆積如山的材料和書籍幾乎將他淹沒。“你先坐會兒，我馬上就好。桌子上的茶是我剛剛為你沏好的，喝點(diǎn)暖和下吧！”謙和、儒雅、忙而不亂，和記者心目中的學(xué)者形象完全吻合。

　　如果不是事先看過王廣謙的履歷，記者很難將他與赤腳醫(yī)生、軍人身份聯(lián)系在一起，王廣謙說，正是這兩段經(jīng)歷給了他自信，教會了他責(zé)任，使他有了學(xué)習(xí)、做人，做人、學(xué)習(xí)的初步感悟，讓他一步步成為學(xué)者王廣謙、校長王廣謙、委員王廣謙……

　　■■　青年王廣謙:

　　我是一個快樂而幸運(yùn)的人

　　經(jīng)歷過“文革”的人，說起那段歷史，往往充滿忿恨與委屈。的確，即使未受迫害，也著實(shí)被那混亂的十年耽誤了青春與夢想，可王廣謙不同。雖然因?yàn)?ldquo;文革”，王廣謙上了7年小學(xué)才畢業(yè)，初中的學(xué)習(xí)也很不正規(guī)，但王廣謙并不覺得自己不幸，他說，他那時遇到的每一個人都是好人，做的每一次選擇也都被時間證明是正確的。“我時常覺得自己是一個幸運(yùn)的人。”

　　對王廣謙人生命運(yùn)產(chǎn)生最初和重要影響的是他的鄰居和表哥。鄰居是清末出生的一位老先生，也是王廣謙的一位遠(yuǎn)親，學(xué)富五車卻懷才不遇。在學(xué)校“停課鬧革命”時，王廣謙就跟著這位鄰居讀書。鄰居精通歷史，特別是清史和民國史，兼及所有的中國古典名著，于是王廣謙跟隨著他進(jìn)入了中國文化的殿堂。而表哥對王廣謙的影響則是他的見解、他做人的一種狀態(tài)。“表哥是66屆高三學(xué)生，那時，人心還很浮動時，他就盼望著‘文革’快點(diǎn)結(jié)束。不但自己從不放棄學(xué)業(yè)，還總是叮囑我要好好讀書，在我的印象里，他就是‘時刻準(zhǔn)備著’的化身。”

　　1972年底，高中畢業(yè)的王廣謙當(dāng)上了赤腳醫(yī)生。在參加縣里舉辦的“醫(yī)生培訓(xùn)班”學(xué)習(xí)的同時，為村里鄉(xiāng)親們看病。隨后的一年中，王廣謙將全部身心都投入到了這份神圣的工作中。“那時候農(nóng)村缺醫(yī)少藥，很多農(nóng)民根本不看病，就那么自生自滅，所以我時常很容易就能看好一個病人，得到鄉(xiāng)親們的信任。”王廣謙甚至為鄰居治好了多年不愈的癆病和腿病，這讓他很有成就感，也初嘗幫助別人的快樂，中醫(yī)書籍中的哲學(xué)思想，也在很大程度上增強(qiáng)了他辯證思考的能力和習(xí)慣，而西醫(yī)的學(xué)習(xí)，又培養(yǎng)了他的科學(xué)素養(yǎng)。

　　一年以后，王廣謙穿上了令人羨慕的綠軍裝。先是在部隊(duì)警衛(wèi)連當(dāng)通信員，后來大部分時間當(dāng)文書。“文書這個崗位訓(xùn)練不苦，晚上看書可以看得很晚，連部的一個小圖書室成了我最喜歡去的地方，我把里面的每一本書都看遍了。”《哥達(dá)綱領(lǐng)批判》、《共產(chǎn)黨宣言》、《唯物主義和經(jīng)驗(yàn)批判主義》、《國家與革命》……那個年代，王廣謙似懂非懂地讀起了《資本論》，又一點(diǎn)一點(diǎn)地“摳”起了《毛澤東選集》，里面的每一篇文章，包括注釋中的歷史典故、生字，王廣謙都一一查出，還做了20多萬字的學(xué)習(xí)筆記。

　　“那時候，雖然社會的大環(huán)境不是很好，但我對國家、對我身邊的人卻一直心存感激，我總覺得我欠社會的，應(yīng)該盡我的能力去報(bào)答，去貢獻(xiàn)我的力量。當(dāng)1978年初得知恢復(fù)高考的消息后，我提出了復(fù)員申請，想實(shí)現(xiàn)小時候就萌發(fā)的大學(xué)夢，希望自己成為一個對國家有用的人。”復(fù)員后的王廣謙在準(zhǔn)備參加高考的同時，成為當(dāng)?shù)匾凰袑W(xué)的民辦教師。農(nóng)村的孩子學(xué)習(xí)條件太差，王廣謙正是從那時起意識到了教書育人的重要性，也培養(yǎng)起了和學(xué)生們的感情。“為了學(xué)生們那渴望的眼神，我也一定要考上大學(xué)。”王廣謙暗下決心。

　　■■　學(xué)者王廣謙:

　　為國家發(fā)展盡一點(diǎn)點(diǎn)自己的力量

　　1979年，王廣謙如愿考上了大學(xué)，而且是中國財(cái)經(jīng)領(lǐng)域的最高學(xué)府——中央財(cái)經(jīng)大學(xué)的前身中央財(cái)政金融學(xué)院。“考大學(xué)之前我就想好了要報(bào)什么專業(yè)，該怎么努力。要多讀書，多思考，要在外語上多下功夫。”王廣謙說，在農(nóng)村和部隊(duì)的經(jīng)歷讓他對社會有了一點(diǎn)解讀的能力，那時候，他就意識到國家經(jīng)濟(jì)會有大調(diào)整。歷史不能割斷，細(xì)心觀察，一系列的變化是可以預(yù)見的。

　　耐人尋味的是，王廣謙曾多次表示，之所以選擇學(xué)經(jīng)濟(jì)，并沒有那種經(jīng)世濟(jì)民、兼善天下的豪情壯志。“我對社會發(fā)生的變化很感興趣，讀書做研究就是想弄明白一點(diǎn)事兒。在這個基礎(chǔ)上，要是能夠產(chǎn)生一些想法，提出一點(diǎn)建議，為中國改革開放和國家建設(shè)盡一點(diǎn)點(diǎn)自己的力量，便感到無比欣慰了。”說這番話時，王廣謙的表情專心致志。也許，書讀得多了，讀得深了，便會這樣心素如簡，人淡如菊。

　　初入中財(cái)，物質(zhì)條件極其艱苦，學(xué)校被煙廠占用，沒有上課用的教室，校園里堆滿了煙垛。“78級的同學(xué)一人領(lǐng)一個小凳子，三個班的學(xué)生在禮堂舞臺和第一排座位之間的通道上課，我們79級則是在校園路邊自己搭起的木板房里上課。同學(xué)們對知識有強(qiáng)烈的渴望，那積極向上的勁頭，一心想為百廢待興的國家作貢獻(xiàn)的抱負(fù)，現(xiàn)在回憶起來依然是無限感慨。”王廣謙在興奮中選擇了冷靜:讀書，老老實(shí)實(shí)讀書。本科和碩士在讀期間，國內(nèi)為數(shù)不多的經(jīng)濟(jì)學(xué)著作王廣謙幾乎都深研過，碩士畢業(yè)前已有20余篇論文發(fā)表。

　　7年的本碩連讀，讓王廣謙具有了豐富的知識儲備，1986年，剛剛寫完畢業(yè)論文，他就被借調(diào)到國務(wù)院發(fā)展中心做咨詢研究工作，同時，還在中財(cái)任教，每天要學(xué)校、中心兩頭跑。那三年，正值中國財(cái)政稅務(wù)、金融保險以及企業(yè)體制改革進(jìn)行得如火如荼，王廣謙在著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家馬洪的帶領(lǐng)下，對企業(yè)改革、財(cái)稅改革、金融保險體制改革等問題進(jìn)行了大量的調(diào)研工作，完成和參與了近20項(xiàng)調(diào)研報(bào)告和政策建議，為國家有關(guān)部門的決策提供了重要參考。1988－1990年，王廣謙主持了國家“七五”課題“中國證券市場發(fā)展方向”的研究，他的《中國證券市場》一書，是我國以中國證券市場為研究對象的第一本理論專著，也是最早系統(tǒng)研究中國證券市場的研究成果之一；他的另一論著《當(dāng)代西方金融理論》則詳細(xì)地介紹和獨(dú)到地評價了自凱恩斯以來，當(dāng)代西方9大經(jīng)濟(jì)學(xué)派在貨幣金融領(lǐng)域中的理論觀點(diǎn)和政策主張。

　　至今耕耘數(shù)十載，王廣謙先后出版著述數(shù)十本，取得了豐碩的學(xué)術(shù)成果。作為我國知名的經(jīng)濟(jì)學(xué)家和金融學(xué)家，他針對中國金融改革和經(jīng)濟(jì)發(fā)展提出的諸多創(chuàng)見，對中國經(jīng)濟(jì)學(xué)界產(chǎn)生了重要影響。“社會需要很多人，關(guān)注社會發(fā)展是經(jīng)濟(jì)學(xué)家的責(zé)任。不論是直接參與改革實(shí)踐還是專門研究學(xué)術(shù)，都需要沉靜下來，理智起來。”王廣謙說。