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全國(guó)政協(xié)調(diào)研給民族地區(qū)職業(yè)教育發(fā)展更多陽(yáng)光雨露
給民族地區(qū)職業(yè)教育發(fā)展更多陽(yáng)光雨露
———全國(guó)政協(xié)民宗委“民族地區(qū)職業(yè)教育發(fā)展”專(zhuān)題調(diào)研綜述
5月,草長(zhǎng)鶯飛。圍繞全國(guó)政協(xié)“深化產(chǎn)教融合、校企合作,加快現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)”專(zhuān)題協(xié)商會(huì)議題,全國(guó)政協(xié)民族和宗教委員會(huì)調(diào)研組于5月8日至16日,就“民族地區(qū)職業(yè)教育發(fā)展”專(zhuān)題赴貴州、湖南調(diào)研。
民族地區(qū)職業(yè)教育現(xiàn)狀如何?發(fā)展難點(diǎn)在哪里?政府部門(mén)、學(xué)校、家長(zhǎng)乃至社會(huì)如何發(fā)揮各自作用?調(diào)研組深入到兩省15個(gè)市、縣中高職院校及職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),走訪(fǎng)、座談、討論,希望為這些問(wèn)題尋找到答案。
加強(qiáng)政策傾斜科學(xué)統(tǒng)籌規(guī)劃
“職業(yè)教育以就業(yè)為本,就業(yè)為民生之本。”調(diào)研期間,全國(guó)政協(xié)民族和宗教委員會(huì)副主任華士飛反復(fù)強(qiáng)調(diào),民族地區(qū)職業(yè)教育的發(fā)展,關(guān)乎民族地區(qū)的脫貧致富、實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展和長(zhǎng)治久安,也關(guān)乎全國(guó)產(chǎn)業(yè)布局調(diào)整、勞動(dòng)力素質(zhì)優(yōu)化和綜合國(guó)力的提升。
民族地區(qū)職業(yè)教育發(fā)展問(wèn)題多,困難更多,這是一路走來(lái)調(diào)研組成員的共同感受。調(diào)研組發(fā)現(xiàn),一方面,民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展水平低,財(cái)力薄弱,職業(yè)教育起步晚,資金不足,發(fā)展水平滯后;另一方面,當(dāng)前國(guó)家對(duì)民族地區(qū)職業(yè)教育發(fā)展的政策支持不足,社會(huì)各方面關(guān)心、支持、幫助力度有待進(jìn)一步提高。
調(diào)研組建議,應(yīng)將職業(yè)教育作為加快民族地區(qū)發(fā)展的一項(xiàng)長(zhǎng)期戰(zhàn)略舉措統(tǒng)籌考慮,納入國(guó)家相關(guān)規(guī)劃中重點(diǎn)安排。各級(jí)政府及教育主管部門(mén)要加大投入,解決教育欠債,并制定相應(yīng)優(yōu)惠政策,鼓勵(lì)社會(huì)力量,特別是企業(yè)積極投入職業(yè)教育,以改善我國(guó)民族地區(qū)職業(yè)教育的辦學(xué)水平。
編輯:劉愛(ài)梅
關(guān)鍵詞:民族地區(qū) 職業(yè)教育 調(diào)研 發(fā)展
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