全國(guó)人大代表、貴州大學(xué)校長(zhǎng)鄭強(qiáng)做客“兩會(huì)大家談”。 李延兵 攝

　　人民政協(xié)網(wǎng)北京3月9日訊  3月5日晚，南開大學(xué)校長(zhǎng)龔克、貴州大學(xué)校長(zhǎng)鄭強(qiáng)、內(nèi)蒙古集寧一中校長(zhǎng)李一飛三位全國(guó)人大代表以及嘉賓主持、中國(guó)傳媒大學(xué)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)研究所所長(zhǎng)曹三省做客“兩會(huì)大家談”，暢談“教育公平”、“應(yīng)試教育轉(zhuǎn)型”、“未來中國(guó)教育走向”等問題。

　　【“自主招生”在民眾當(dāng)中已經(jīng)出現(xiàn)了異化】

　　以下為實(shí)錄：

　　鄭強(qiáng)：我非常完全贊同兩位校長(zhǎng)的意見，我補(bǔ)充一下：很多校長(zhǎng)是幫我們忙的，搞得多是有益的，這涉及到教育公平。如果從公平的角度來理解自主招生，實(shí)際上對(duì)于一個(gè)學(xué)校來講，關(guān)于門類、關(guān)于人數(shù)，應(yīng)該說給我們自主權(quán)就是比較公平的。

　　但是“自主招生”在民眾當(dāng)中已經(jīng)出現(xiàn)了異化，因?yàn)槲业膶W(xué)生也要高考，成績(jī)好的怕失誤，平時(shí)成績(jī)不好的希望來點(diǎn)特長(zhǎng)拔點(diǎn)分。我就問大家，高考的確是含有某種競(jìng)技的，的確是比賽，比如說奧運(yùn)跑了第二名，把平時(shí)成績(jī)加點(diǎn)分得第一名，(這能成立嗎?)競(jìng)技和比賽就存在著一鳴驚人，出人意料，甚至是一次失足，精彩就在這兒，但是對(duì)大多數(shù)人是穩(wěn)定的、是公平的。

　　我特別同意兩位不拘一格選拔人才，但是有一個(gè)很重要的前提——制度解讀。像我們的校長(zhǎng)，不能都像中紀(jì)委這么嚴(yán)格，職業(yè)也不一樣，他有七情六欲，有自己的愛好，可如果通過這個(gè)改變的規(guī)則，把分?jǐn)?shù)領(lǐng)先的沒錄取，把分?jǐn)?shù)差的人通過某種方式錄取了，會(huì)破壞某種公平。我還是同意龔克校長(zhǎng)的話，新生事物不要現(xiàn)在下定論，不要因?yàn)橹袊?guó)大學(xué)出現(xiàn)了自主招生、出現(xiàn)了不正之風(fēng)，就把這個(gè)制度砍掉了;也不要由于一些階層和制度得到了好處，就覺得它可以替代高考，我們需要在不斷的探索中尋求更科學(xué)合理的辦法。(李延兵 賈元熙 實(shí)習(xí)記者 蘇賀)