人民政協(xié)網(wǎng)7月30日電 （記者 鮑蔓華）“請(qǐng)把身份證給我，把藥給你……”7月16日，新疆維吾爾自治區(qū)庫車市人民醫(yī)院心血管內(nèi)科住院部，帕孜來提·艾海買提醫(yī)師在病房一遍一遍地用維語和國家通用語言與病友進(jìn)行交流。病房的另一邊，醫(yī)護(hù)人員和病友們拿著國家通用語言牌在寓教于樂中學(xué)習(xí)國家通用語言。這是寧波市援疆指揮部在庫車市人民醫(yī)院探索推行“醫(yī)心”黨建模式，實(shí)施黨的政策天天講、紅色引領(lǐng)當(dāng)先鋒、中華文化進(jìn)病房、服務(wù)群眾零距離等活動(dòng)的一個(gè)縮影。

“這個(gè)國家通用語言牌是寧波援疆干部給我發(fā)的，自從學(xué)會(huì)了普通話，我的思路一下子打開了，種溫室蔬菜、養(yǎng)牛羊、設(shè)庫房都直接打電話請(qǐng)教內(nèi)地老板，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，年收入比過去翻了一番?！睅燔囀袨跚℃?zhèn)烏恰三村農(nóng)民艾合買提·玉山增長(zhǎng)知識(shí)也增加了收入。

寧波是海上絲綢之路的起點(diǎn)，庫車是陸上絲綢之路的要道。因?yàn)閷?duì)口支援，一批又一批的寧波援疆干部人才遠(yuǎn)赴萬里之外的庫車，努力幫助邊疆發(fā)展，追上“云”變化。

書同文 語同音 人同心

一副卡牌上印有圖文、篆體、楷體，從漢字起源、文化象征、字形結(jié)構(gòu)三個(gè)不同的方面表現(xiàn)了中國文字的形和意，詮釋了漢字的由來和演變，而一副牌有多種玩法。這是記者在庫車看到的為推進(jìn)國家通用語言教育，落實(shí)“民族團(tuán)結(jié)從小抓起”的重要工作舉措，寧波市援疆指揮部從庫車市實(shí)際情況出發(fā)，組建教師團(tuán)隊(duì)致力提升國家通用語言推廣，自主設(shè)計(jì)開發(fā)出寓教于樂的國家通用語言牌。

在最早推廣國家通用語言牌的社區(qū)里，庫車市清風(fēng)苑社區(qū)黨支部書記劉桐杏告訴記者說，經(jīng)常遇到群眾因?yàn)檎Z言溝通不暢而造成就業(yè)難、就醫(yī)難等諸多不便，也深刻體會(huì)到學(xué)好國家通用語言帶來的諸多便利。國家通用語言牌的推廣為其社區(qū)以及庫車市廣大各族群眾鞏固提升國家通用語言水平提供有效工具，社區(qū)民族群眾的國家通用語言水平得到了很大提升，僅上月就有5名國家通用語言較好的求職居民被轄區(qū)內(nèi)的企業(yè)錄用，安排在了薪資可觀的銷售崗位上。

在庫車市齊滿鎮(zhèn)渭干村，渭干村黨支部書記亞森·卡斯木說，自從援疆指揮部為村里建了文化大禮堂、推廣使用國家通用語言牌、引入鄉(xiāng)賢文化之后，村里掀起了一股學(xué)國家通用語言、用國家通用語言的熱潮，村里開展評(píng)選好婆婆、好媳婦、好學(xué)生、創(chuàng)業(yè)之星、和諧家庭等活動(dòng)，鄰里關(guān)系出現(xiàn)了前所未有的和諧。

在庫車市齊滿鎮(zhèn)甬庫團(tuán)結(jié)村，援疆指揮部廣泛推進(jìn)國家通用語言教學(xué)、國家通用語言牌使用，建起了文化大禮堂、鄉(xiāng)村大舞臺(tái)、村史館、民俗博物館，該村被評(píng)為全國民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步集體，成為3A級(jí)景區(qū)，旅游成了村民收入的一部分。“我們從心底里感謝寧波給予的支援幫助，現(xiàn)在我們住著別墅，說著標(biāo)準(zhǔn)的國家通用語言，享受著現(xiàn)代科技成果。”村民阿皮孜·買買提開心地說。

如何更簡(jiǎn)單且極富樂趣地讓學(xué)習(xí)者在玩中學(xué)、學(xué)中玩，提升國家通用語言水平，成為援疆工作者不斷思考和改進(jìn)的問題。

全鏈?zhǔn)街腥A優(yōu)秀傳統(tǒng)文化入龜茲

教育，是在播種未來。

今年秋季，庫車應(yīng)麟幼兒園即將開園。夏日炎炎，寧波援疆教師應(yīng)麟幼兒園的園長(zhǎng)兼書記李海珍在新學(xué)期即將啟用的園區(qū)內(nèi)與當(dāng)?shù)氐慕處焸円黄鹈β档匕才庞變簣@的分班及師資分配。

由甬庫兩地共建、寧波市鄞州區(qū)李惠利幼教集團(tuán)負(fù)責(zé)托管的庫車應(yīng)麟幼兒園從王應(yīng)麟倡導(dǎo)的“崇德、至禮、啟智”三個(gè)方面確立辦園理念，將國學(xué)特色與教育集團(tuán)的現(xiàn)代教育理念相融合。同時(shí)，李惠利幼兒園的成熟課程經(jīng)驗(yàn)和活動(dòng)模式將構(gòu)建起應(yīng)麟園的教學(xué)體系。優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)資源吸引著周邊社區(qū)的群眾前來報(bào)名?！拔覀兿Ｍ嘈∨笥讯寄茉趫@中發(fā)現(xiàn)自己的成長(zhǎng)?！崩詈Ｕ溆芍缘卣f。

“開筆禮”“入泮禮”……每年開學(xué)季，庫車市陽明小學(xué)的學(xué)生們都會(huì)身著傳統(tǒng)服裝，舉行各種傳統(tǒng)文化儀式。

“我們請(qǐng)來寧波市的名校長(zhǎng)、名教師，把寧波的教育模式移植到庫車，在這里打造全鏈?zhǔn)浇逃w地。我們不但投資建設(shè)了幼兒園、小學(xué)、初中，還利用論壇、培訓(xùn)、夏令營(yíng)等方式將庫車的師生送到寧波去，開展學(xué)習(xí)交流，不但影響到學(xué)生，還影響到教師，影響到家長(zhǎng)?！睂幉ㄊ性笓]部黨委副書記、副指揮長(zhǎng)、紀(jì)委書記張尚兵說。

去年以來，寧波援疆指揮部在“組團(tuán)式”教育援疆的基礎(chǔ)上，高標(biāo)準(zhǔn)打造基礎(chǔ)教育階段的全鏈?zhǔn)街腥A優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育飛地項(xiàng)目，在打造老百姓家門口優(yōu)質(zhì)示范校的同時(shí)，推進(jìn)教育援疆與文化潤(rùn)疆有機(jī)融合，幫助鑄牢中華民族共同體意識(shí)。

援疆建設(shè)的飛地示范學(xué)校，以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為校園文化主題，以三字經(jīng)啟蒙文化、陽明心學(xué)文化、慈孝文化為載體，分別建設(shè)應(yīng)麟啟蒙館、陽明傳習(xí)館和慈孝文化館，不斷豐富校園文化的育人功能。結(jié)合校園文化建設(shè)和德育教育，多渠道推進(jìn)文化潤(rùn)疆，通過“小手拉家庭”“小小講解員”“陽明文化六進(jìn)”等活動(dòng)，推進(jìn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在邊疆地區(qū)生根落地、開花結(jié)果。

如今，誦讀經(jīng)典、學(xué)習(xí)國學(xué)已經(jīng)融入庫車市的每所學(xué)校；“知行合一，明德和善”的哲理，已經(jīng)成了龜茲大地廣大學(xué)子的人生標(biāo)尺。

寧波市援疆指揮部以文化為抓手，以推動(dòng)鄉(xiāng)村新風(fēng)尚、新文化的興起為己任，2020年10月13日，寧波援疆“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融合示范”項(xiàng)目在庫車市齊滿鎮(zhèn)甬庫團(tuán)結(jié)村正式啟動(dòng)。

“我們將認(rèn)真貫徹落實(shí)第三次中央新疆工作座談會(huì)和第八次全國對(duì)口支援新疆工作會(huì)議精神，積極做好文化潤(rùn)疆工作，不但要把優(yōu)秀的文化帶進(jìn)來，還要把當(dāng)?shù)氐膬?yōu)秀文化發(fā)掘出來、推廣出去，傳播寧波好聲音，講好新疆好故事，推動(dòng)兩地文化更好共融交流。”庫車市委副書記、寧波市援疆指揮部黨委書記、指揮長(zhǎng)單繼誠說