10月15日，國(guó)務(wù)院新聞辦公室舉辦中外記者見(jiàn)面會(huì)，5位產(chǎn)業(yè)工人優(yōu)秀代表圍繞“做大國(guó)工匠，爭(zhēng)當(dāng)知識(shí)型、技能型、創(chuàng)新型勞動(dòng)者”與中外記者見(jiàn)面交流。這些來(lái)自航空、航天、高鐵、石油、電子等產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域的高級(jí)技工暢所欲言，講述了自己對(duì)工匠精神的理解，向公眾展示了大國(guó)工匠的良好風(fēng)貌。

當(dāng)前，中國(guó)經(jīng)濟(jì)已由高速增長(zhǎng)階段轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展，國(guó)際產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)深刻調(diào)整，科技革命和產(chǎn)業(yè)革命正在進(jìn)行時(shí)。時(shí)代的進(jìn)程，現(xiàn)實(shí)的變化，給產(chǎn)業(yè)工人帶來(lái)機(jī)遇和挑戰(zhàn)。但凡世界上的工業(yè)強(qiáng)國(guó)，都是聚集起一批高級(jí)技工的人才大國(guó)。吸引更多人才投身制造業(yè)，建設(shè)一支高素質(zhì)的產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍，事關(guān)國(guó)家和民族的長(zhǎng)遠(yuǎn)大業(yè)。

然而，我國(guó)依然存在中高級(jí)技工人才數(shù)量不足、缺口較大、整體結(jié)構(gòu)不盡合理、地區(qū)和產(chǎn)業(yè)分布不均衡等問(wèn)題。一些理論成果和產(chǎn)品設(shè)計(jì)只能停留在圖紙上。這不僅會(huì)制約個(gè)別產(chǎn)品和行業(yè)的發(fā)展，更會(huì)阻礙制造業(yè)整體水平的提升，使得社會(huì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)事業(yè)缺乏堅(jiān)實(shí)根基。這反向凸現(xiàn)出了大國(guó)工匠的重要意義。

當(dāng)代大國(guó)工匠，首先表現(xiàn)在他們?cè)谙嚓P(guān)行業(yè)領(lǐng)域積累的深厚知識(shí)。人們心目中的傳統(tǒng)工匠形象，往往富有經(jīng)驗(yàn)，止于“唯手熟爾”。確實(shí)，堅(jiān)持和專(zhuān)注是這批工匠榜樣的共同特質(zhì)，但是熟能生巧、持之以恒的基礎(chǔ)在于對(duì)知識(shí)的融會(huì)貫通。其實(shí)，真正有追求的工匠不僅需要日積月累的經(jīng)驗(yàn)積累，也要掌握大量高精尖的知識(shí)。這些知識(shí)來(lái)源于理論，落地于實(shí)踐，把人類(lèi)的文明成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的生產(chǎn)力。

技能是工匠立身之本，工匠精神的表達(dá)離不開(kāi)扎實(shí)的技能基礎(chǔ)。在見(jiàn)面會(huì)上，幾位工人師傅不約而同地帶上了自己常用的小工具，為大家展示絕活。現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)工人是社會(huì)產(chǎn)業(yè)分工和生產(chǎn)力不斷發(fā)展的產(chǎn)物，只有技能足夠?qū)＃拍転楦叨确止さ默F(xiàn)代產(chǎn)業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。一顆螺絲釘雖然簡(jiǎn)單，卻對(duì)一臺(tái)精密設(shè)備維持正常運(yùn)轉(zhuǎn)起到至關(guān)重要的作用，大國(guó)工匠就像機(jī)器上的一顆顆螺絲釘，蘊(yùn)含著無(wú)窮無(wú)盡的力量。富有創(chuàng)造力的大國(guó)工匠，不止于循規(guī)蹈矩的重復(fù)，創(chuàng)新是對(duì)工匠傳統(tǒng)最好的繼承。技術(shù)工人工作在產(chǎn)業(yè)發(fā)展的一線，經(jīng)常能夠在第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)產(chǎn)品生產(chǎn)、設(shè)計(jì)上存在的問(wèn)題，也有能力通過(guò)自己的智慧解決問(wèn)題。研發(fā)新型橋塞坐封工具、創(chuàng)造產(chǎn)值5000多萬(wàn)元的譚文波，完成技術(shù)革新200多項(xiàng)的洪家光，就是站在創(chuàng)新實(shí)踐一線的革新榜樣。

這些富有創(chuàng)造力的高級(jí)技工，和一樣身處科研一線的科學(xué)家，推動(dòng)著社會(huì)創(chuàng)新和科研事業(yè)的整體進(jìn)步。今年3月，中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于提高技術(shù)工人待遇的意見(jiàn)》，提出突出“高精尖缺”導(dǎo)向，大力提高高技能領(lǐng)軍人才待遇水平。在現(xiàn)實(shí)中，技術(shù)工人在社會(huì)上獲得越來(lái)越高的認(rèn)可度，越來(lái)越多的年輕人也愿意投身技工事業(yè)。幾年前，一位北大學(xué)生執(zhí)意退學(xué)去技校學(xué)習(xí)的新聞，在社會(huì)上引發(fā)爭(zhēng)議，也招致了很多人的不理解。現(xiàn)如今，人們對(duì)這樣的選擇接受度越來(lái)越高，高才生選擇投身產(chǎn)業(yè)一線已日益尋常。職業(yè)教育和普通高等教育，本來(lái)就沒(méi)有高下之分，區(qū)別的只是社會(huì)分工不同。職業(yè)教育同樣需要一支有理想、有作為的高水平后備軍，大國(guó)工匠既是活躍在生產(chǎn)一線的普通勞動(dòng)者，也是為社會(huì)進(jìn)步作出巨大貢獻(xiàn)的專(zhuān)業(yè)人才。在平凡的崗位上，他們執(zhí)著堅(jiān)守、創(chuàng)新前行，共同奏響“勞動(dòng)光榮、創(chuàng)造偉大”的時(shí)代旋律。當(dāng)前，“崇尚一技之長(zhǎng)、不唯學(xué)歷憑能力”的社會(huì)氛圍日漸濃厚，時(shí)代賦予產(chǎn)業(yè)工人以重任，時(shí)代也將賦予大國(guó)工匠以榮光。