作者:祝建波

家長應(yīng)該承擔(dān)起監(jiān)護人責(zé)任,正確引導(dǎo)孩子形成合理的消費觀。

每年的這個時候,隨著全國各大高校陸續(xù)開學(xué),大一新生們背負行囊入學(xué)的場景又成為一道別樣的風(fēng)景。面對即將到來的學(xué)習(xí)生活,電腦、手機、平板這老三樣或已不能滿足新一代大學(xué)生校園生活,數(shù)碼相機、藍牙耳機、智能手表等黑科技智能新裝備,也成為大學(xué)新生的“標配”。在一件件或新穎或昂貴的裝備背后,則凝聚著廣大家長的汗水與期盼,對部分家長來說高昂的費用則成為“甜蜜的負擔(dān)”。說一些普通工薪家庭或農(nóng)村家庭因為大學(xué)生開學(xué)而“返貧”可能有些夸張,但的確有很多大學(xué)生家長表示,大學(xué)有點“上不起”。

孩子上大學(xué)難免花錢置辦必要的裝備,隨著經(jīng)濟發(fā)展和家庭條件的改善,入學(xué)裝備升級換代也在情理之中。但在面子文化、攀比風(fēng)氣濃厚的社會氛圍下,我們不難發(fā)現(xiàn)“入學(xué)行囊”最終帶給學(xué)生和家長的,不僅僅是一份“血拼”后的沉重額外負擔(dān),更有一種無奈的浪費。

就學(xué)生而言,在踏入校門前把自己的“面子”裝備一下,別人有的自己一定要有,別人沒有的,更要突出自己的超前……對家長來講,為了不讓孩子“沒面子”,硬著頭皮購買價格不菲的開學(xué)用品,不僅加重經(jīng)濟負擔(dān),而且還容易把孩子往錯誤的消費觀念上引導(dǎo)。

或許,滿足孩子的要求對一些家庭并不難,但進入大學(xué)校園,真的需要這樣“高大上”的開學(xué)裝備嗎?答案自然是否定的。大多數(shù)學(xué)生,特別是對那些家境貧困的孩子來說,他們根本就沒想過有那么多的“高標配”。在他們看來,進入大學(xué)就是在學(xué)業(yè)上進一步深造,大學(xué)是人生發(fā)展的一個重要轉(zhuǎn)折點,能不能好好把握才是其中關(guān)鍵。甚至有一些大學(xué)生是在邊學(xué)習(xí)邊積攢來年的學(xué)費。我們的孩子為何就不能向這些學(xué)生學(xué)點什么?相比之下,我們的孩子又缺乏什么?

家長是孩子最好的老師。家長應(yīng)該承擔(dān)起監(jiān)護人責(zé)任,正確引導(dǎo)孩子形成合理的消費觀。如果以過度消費方式寵愛和將就孩子,可能會讓他們?nèi)旧洗笫执竽_花錢的惡習(xí),喜新厭舊、滋生攀比心理,影響其成長。更何況,“花里胡哨”的數(shù)碼產(chǎn)品還會轉(zhuǎn)移注意力,影響學(xué)習(xí)效果。

大學(xué)生“標配”的攀比中,到底誰才是真正受益者,相信大家都心知肚明。所以,筆者認為,家長在為上大學(xué)的孩子購買開學(xué)裝備時,應(yīng)當(dāng)把握這樣一個原則:只有真正用得著的,才予以考慮;只要功能足夠,以價格便宜為選擇標準。同時,每個家庭還應(yīng)當(dāng)教會孩子正確認識金錢以及正確使用金錢,并按照自己的家庭能力和消費需要量力而行,把握消費的出發(fā)點,不為天花亂墜的廣告迷惑,不受花樣繁多的營銷手段誘惑。也唯其如此,才能不被攀比之風(fēng)“綁架”。

事實上,目前高校的設(shè)備完全可以滿足孩子求知的需要。當(dāng)下有一些高校明確要求大一新生不帶電腦到學(xué)校,其原因就在于各種電子設(shè)備對學(xué)生形成干擾。大學(xué)生還是應(yīng)該把注意力放在課堂上,多閱讀、多思考。(祝建波)