【環(huán)球網(wǎng)綜合報道】據(jù)俄羅斯衛(wèi)星網(wǎng)報道，美國兒科學(xué)會(AAP)發(fā)布的了一份新報告，建議兒童醫(yī)生給孩子們開示玩耍時間的“藥方”。

據(jù)2018年8月一份題為“玩耍的力量”的研究報告顯示，與父母“有發(fā)展性地適當(dāng)玩?！笨梢栽鰪?qiáng)孩子們的社會情感、認(rèn)知水平、語言能力和自我調(diào)節(jié)能力，從而增強(qiáng)其大腦結(jié)構(gòu)和功能的發(fā)育。做游戲也有助于減少壓力，加強(qiáng)彼此的聯(lián)系。

該報告還說，在過去的30年里，孩子們做游戲的時間減少了25%，而使用電子設(shè)備娛樂的孩子數(shù)量卻顯著增加，為此現(xiàn)在美國兒科學(xué)會建議兒科醫(yī)生在給孩子們做例行檢查時，要增開玩耍時間的“藥方”。

該報告的主要作者邁克爾.尤格曼(Michael Yogman)在周一接受媒體采訪時說：“做游戲在減輕壓力、提高學(xué)業(yè)技能、幫助培養(yǎng)可以對抗惡性壓力和提高心理彈性的安全穩(wěn)定的人際關(guān)系方面有著不可置否作用?！?/p>

據(jù)報道，其他成長專家們也認(rèn)為，玩耍時間可以讓孩子們發(fā)展終身性的技能。

安德里亞.威爾遜(Andrea Wilson)是美國瑞迪兒童醫(yī)院兒童游戲?qū)W習(xí)研究院的主任，他在接受采訪時表示“玩耍是孩子們真正需要的，尤其是在學(xué)前教育過程中?！彼€補(bǔ)充說：“這會讓孩子有機(jī)會轉(zhuǎn)換自己，建立同理心，運(yùn)用溝通技巧，鍛煉團(tuán)隊精神……相對于讓他們沉溺于冰冷電子設(shè)備的屏幕前，給他們一袋書、蠟筆和益智操縱玩具才是更好的選擇?！?/p>

據(jù)報道說，該項研究并沒有具體表明孩子們需要自由玩耍的確切時間。但哪怕只有十五分鐘，相比于給孩子說書講故事，15分鐘的自由玩耍時間會更能降低他們的壓力水平，這表明孩子們應(yīng)該有機(jī)會探索屬于自己的玩耍方式。(逄彤 譚利婭)