當前,互聯(lián)網(wǎng)在有力拓展未成年人學習、生活空間的同時,也出現(xiàn)了一系列亟待解決的問題。5月11日的全國政協(xié)雙周協(xié)商座談會關注的是“《未成年人網(wǎng)絡保護條例》的制定”,而其中大家討論的一個重點,即“各方主體責任的明確”。

10位來自相關領域的全國政協(xié)委員被邀請列席雙周協(xié)商座談會。他們和全國政協(xié)辦公廳相關領導坐在一起,在大屏幕前觀看會議現(xiàn)場直播。人民政協(xié)報記者 姜貴東 攝

不同的情境有不同的責任主體。但就未成年人網(wǎng)絡保護整體而言,還是有多位委員將第一責任方指向了家庭。

“家長最了解孩子、最有條件管好孩子,在未成年人網(wǎng)絡保護中,家長處于無可替代的重要地位?！苯轿瘑T的表達很直接:確保家長能夠履行第一責任人的角色。

在他看來,這種“履行”并非沒有困惑。

“有些家長沒有意識到孩子的網(wǎng)絡使用需要管教,對孩子的網(wǎng)上行為長期放任不管。”

“有些家長意識到危害,但又缺乏理論和方法指導。”

他認為,家長的困惑集中表現(xiàn)在疏于管教、想管但又缺乏手段和經(jīng)驗、排斥互聯(lián)網(wǎng)等諸多方面。

即便如此,仍是“不得不管”,無論是從我國文化傳統(tǒng)層面———“子不教,父之過”,還是從法律層面——《民法總則》明確規(guī)定,父母是未成年子女的監(jiān)護人,且負有撫養(yǎng)、教育和保護的義務;《未保法》在總則之后,最先規(guī)定“家庭保護”,專門規(guī)定父母的義務。

對此,江利平委員建議,可以從多方面來強調(diào)和確保家庭的作用。如將未成年人網(wǎng)絡保護的要求,納入“文明家庭”建設要求,通過文明家庭、五好家庭評選等活動,發(fā)揮居委會、村委會的基層作用,具體落實相關指標。政府對不履行義務的家長采取處理措施,組織公益宣傳、培訓活動等,促進家長、孩子網(wǎng)絡素養(yǎng)的提高?！凹议L也應當主動學習網(wǎng)絡知識、以健康網(wǎng)絡使用品行和方法教育影響引導未成年人、預防和制止未成年人實施不良網(wǎng)絡行為?！?/p>

李有毅委員在強調(diào)學校在未成年人網(wǎng)絡保護中的作用時,也特別關照了“家庭”:中小學校應建立未成年人網(wǎng)絡保護的家校合作協(xié)作機制?！坝绕涫轻槍τ谐撩跃W(wǎng)絡傾向的學生,應當加強教育和引導,并配合監(jiān)護人開展家庭教育。”

來自騰訊的郭凱天也提到,4月下旬教育部下發(fā)《關于做好預防中小學生沉迷網(wǎng)絡教育引導工作的緊急通知》和《致全國中小學生家長的一封信》,明確提出各地教育部門要切實增強責任感和緊迫感,家庭要發(fā)揮好第一個課堂作用,父母要承擔起第一任老師職責。在他看來,強化“整體論”理念,強調(diào)發(fā)揮家長、學校的教育義務,政府、企業(yè)多方配合,也正是《未成年人網(wǎng)絡保護條例》的一大亮點。