當(dāng)代漆藝正迎來一個(gè)即將成熟的新的發(fā)展機(jī)遇，在日常生活中、設(shè)計(jì)空間內(nèi)，環(huán)保意識的覺悟，藝術(shù)哲思的考量，漆藝創(chuàng)新在方方面面都迅速尋找到了自己新的定位和發(fā)展目標(biāo)。

中國當(dāng)代漆藝憑借著得天獨(dú)厚的傳承優(yōu)勢，經(jīng)過中華人民共和國成立以來幾十年的發(fā)展，已取得了可喜的進(jìn)展。

蔡江宇 漆燈 漆立體設(shè)計(jì)

上世紀(jì)70年代后期至90年代初以來，我國的傳統(tǒng)漆工藝發(fā)展并不景氣，一直處于岌岌可危的境地，發(fā)展步伐緩慢。而近年來傳統(tǒng)工藝、非遺等工作者都在考慮著產(chǎn)品的銷路問題，但結(jié)果卻適得其反，原因是并沒有真正“用設(shè)計(jì)眼光看世界”。但近幾年，隨著國家文化軟實(shí)力的提升，把創(chuàng)新融合的發(fā)展作為重要推動力，傳統(tǒng)漆藝產(chǎn)業(yè)變得豐富多彩，多元包容，觀念新穎，層次提升。

行業(yè)產(chǎn)業(yè)復(fù)蘇跟隨著的就是：研究機(jī)構(gòu)行業(yè)專家的引領(lǐng)導(dǎo)向，從業(yè)人員的技藝提升，而這也成了高校應(yīng)用型人才培養(yǎng)的一個(gè)重要趨向——“求創(chuàng)新謀發(fā)展”。目前，藝術(shù)院?；径荚O(shè)置了漆藝專業(yè)，積極地進(jìn)行應(yīng)用型專業(yè)人才的培養(yǎng)，日益重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)的建設(shè)，讓古老的漆藝術(shù)煥發(fā)生機(jī)是高校藝術(shù)教育的一大亮點(diǎn)。

當(dāng)代漆藝正迎來一個(gè)即將成熟的新的發(fā)展機(jī)遇，在日常生活中、設(shè)計(jì)空間內(nèi)，環(huán)保意識的覺悟，藝術(shù)哲思的考量，漆藝創(chuàng)新在方方面面都迅速尋找到了自己新的定位和發(fā)展目標(biāo)。而新的題材、新的內(nèi)容則是促發(fā)創(chuàng)新的契機(jī)，以新方法適應(yīng)新命題，達(dá)到創(chuàng)新的目的。現(xiàn)代的漆畫藝術(shù)從古老的漆藝中脫胎而出，是當(dāng)代藝術(shù)家、設(shè)計(jì)師、研究人員等群體智慧與傳統(tǒng)漆藝結(jié)合的產(chǎn)物。漆藝術(shù)家們把漆藝從古老的文化傳統(tǒng)中“脫胎換骨”的過程其實(shí)就是一種創(chuàng)新，并不是說，摒棄自身的一些特質(zhì)去盲目追求標(biāo)新立異才叫創(chuàng)新。漆藝的發(fā)展離不開在傳承基礎(chǔ)上的實(shí)驗(yàn)性變化，它需要創(chuàng)作者們既要具備傳統(tǒng)藝術(shù)的修養(yǎng)，更要有執(zhí)著膽大的創(chuàng)新嘗試，同時(shí)，加強(qiáng)與世界美術(shù)之間的對話，兼容一切有利于發(fā)展的渠道，這樣才能使漆藝術(shù)在當(dāng)代得到更好的應(yīng)用，開拓出一片屬于自己的天地。（作者為廣東第二師范學(xué)院美術(shù)學(xué)院教育系主任、副教授）