7月21日，福建師范大學(xué)2017年新生錄取通知書(shū)發(fā)布，目前已陸續(xù)開(kāi)始寄送。據(jù)悉，今年的錄取通知書(shū)采取全新的設(shè)計(jì)，通知書(shū)可左右拆分，新生可將其中的一半留作入學(xué)紀(jì)念。有校友笑稱(chēng)：“當(dāng)年通知書(shū)被收走了，有點(diǎn)遺憾。畢業(yè)早了，想回去復(fù)讀?！保?月26日《東南網(wǎng)》）

可左右拆分的錄取通知書(shū)，充滿(mǎn)了脈脈溫情，彰顯了校方人性化，背后更可見(jiàn)一所大學(xué)的創(chuàng)意、創(chuàng)新和創(chuàng)造精神。要知道，中國(guó)有2000多所高校，但在錄取通知書(shū)上的創(chuàng)意、創(chuàng)新和創(chuàng)造卻不多見(jiàn)，正所謂物以稀為貴。大學(xué)錄取通知書(shū)少見(jiàn)創(chuàng)意、創(chuàng)新和創(chuàng)造，細(xì)節(jié)之中難道不值得深思嗎？

細(xì)節(jié)決定成敗。錄取通知書(shū)雖小，但能否在這一方寸之地，讓人看到創(chuàng)意、創(chuàng)新和創(chuàng)造的火花，不正是從一個(gè)側(cè)面體現(xiàn)了大學(xué)的創(chuàng)意、創(chuàng)新和創(chuàng)造精神嗎？固守不變的錄取通知書(shū)，與可左右拆分的錄取通知書(shū)，區(qū)別不在于錄取通知書(shū)本身，而在大學(xué)的創(chuàng)意、創(chuàng)新和創(chuàng)造精神。如果不是發(fā)揮創(chuàng)意、創(chuàng)新和創(chuàng)造力，福建師范大學(xué)今年的錄取通知書(shū)依然如昨，不會(huì)有令人欣喜的改變。

就在去年，一則關(guān)于“錄取通知書(shū)雷同”事件引發(fā)網(wǎng)友熱議，雷同的錄取通知書(shū)顯然存在一方抄襲行為，大學(xué)“錄取通知書(shū)雷同”是對(duì)大學(xué)莫大諷刺。大學(xué)人才濟(jì)濟(jì)，如果一所大學(xué)連一張錄取通知書(shū)都沒(méi)有創(chuàng)意、創(chuàng)新和創(chuàng)造能力去制作，讓人怎能不失望透頂？又怎能相信這所大學(xué)有強(qiáng)烈的創(chuàng)意、創(chuàng)新和創(chuàng)造精神？如果有強(qiáng)烈的創(chuàng)意、創(chuàng)新和創(chuàng)造精神怎會(huì)抄襲別人的錄取通知書(shū)？這樣的大學(xué)又怎能培養(yǎng)出一流的創(chuàng)意、創(chuàng)新和創(chuàng)造人才？

雖然一張錄取通知書(shū)不能完全體現(xiàn)一所大學(xué)的創(chuàng)意、創(chuàng)新和創(chuàng)造能力，但年年固守不變的錄取通知書(shū)，至少能夠看到，大學(xué)缺乏創(chuàng)意、創(chuàng)新和創(chuàng)造精神。故而，錄取通知書(shū)體現(xiàn)出大學(xué)的創(chuàng)意、創(chuàng)新和創(chuàng)造精神，并非小題大做，夸大其詞，而是基于現(xiàn)實(shí)細(xì)節(jié)的解讀。具體到福州師范大學(xué)的可左右拆分錄取通知書(shū)，之所以給人驚喜，除了其中的溫情和人性化，更為重要的是，這張錄取通知書(shū)體現(xiàn)出的大學(xué)創(chuàng)意、創(chuàng)新和創(chuàng)造精神，而這正是社會(huì)公眾對(duì)大學(xué)的最大呼喚和期待。這才是走心通知書(shū)背后的真意所在。