新華社香港７月１６日電（記者　張雅詩）香港“高考”已于日前放榜，大學(xué)學(xué)額的分派結(jié)果則將于８月公布。眼下，香港高中畢業(yè)生們正忙于為前路作打算，除了留港繼續(xù)學(xué)業(yè)之外，一些學(xué)生也計(jì)劃到內(nèi)地升學(xué)。

“我想到內(nèi)地讀書是為了入讀心儀學(xué)科?！币幻麉⒓觾?nèi)地升學(xué)講座的應(yīng)屆香港高中畢業(yè)生對(duì)記者說，他想修讀人類學(xué)，但這一專業(yè)在香港的學(xué)額有限，因此希望通過報(bào)讀內(nèi)地高校的方式達(dá)成理想。

中國教育留學(xué)交流（香港）中心于７月１４日至１８日在港舉辦多場免費(fèi)講座，邀請２４所內(nèi)地的高校師生，向香港學(xué)生介紹在內(nèi)地讀書和生活的情況。

“以我的成績能順利入讀嗎？”“上課形式是怎樣的？”面對(duì)同學(xué)們的連串疑問，作為過來人的中山大學(xué)香港學(xué)生黃諾晴耐心地一一解答。

在香港土生土長的黃諾晴，兩年前在相當(dāng)于內(nèi)地高考的香港中學(xué)文憑考試中獲得理想成績，并通過免試招生計(jì)劃被中山大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)錄取。后來她發(fā)現(xiàn)自己更醉心人文科學(xué)，于是改修人類學(xué)，“很感激校方給的空間和彈性，讓我可以選擇自己的道路。”黃諾晴說。

“我們有香港同學(xué)修讀考古學(xué)，這一專業(yè)是香港沒有的?！秉S諾晴說，內(nèi)地高校專業(yè)種類多，是吸引香港學(xué)生的原因之一。

香港的公營大學(xué)本科學(xué)額有限，并不足以吸納所有成績達(dá)標(biāo)的高中畢業(yè)生。以本屆文憑考試為例，共５．２萬名在校高中生應(yīng)考，當(dāng)中２．０８萬人考獲大學(xué)錄取的基本成績，但特區(qū)政府資助的本科學(xué)額只有１．５萬個(gè)，意味著約６０００人將要另覓出路。此外，畢業(yè)生即使?fàn)幦〉綄W(xué)額，也不一定能如愿入讀心儀專業(yè)。

在香港任教中學(xué)英文科目的李老師認(rèn)為，香港高校一些專業(yè)競爭激烈，即使學(xué)生考獲不錯(cuò)的成績，也未必能順利升讀他們喜歡的學(xué)?；?qū)I(yè)。因此，內(nèi)地升學(xué)增加了學(xué)生的選擇，也有助他們開闊眼界。

通過獨(dú)立招生途徑入讀中山大學(xué)的香港學(xué)生沈雪瑩認(rèn)同說：“不應(yīng)將眼光局限于香港，要把握機(jī)會(huì)體驗(yàn)不同的學(xué)習(xí)環(huán)境。”今年９月將升讀大三的她回憶說，當(dāng)年在香港高中畢業(yè)后，雖然獲派由特區(qū)政府資助的本科學(xué)額修讀中文，但她還是選擇了中山大學(xué)的中國語言文學(xué)系，因?yàn)樵撔Ｅ琶^高、師資較優(yōu)。

香港學(xué)生報(bào)考內(nèi)地大學(xué)，以往主要通過參加“港澳臺(tái)僑聯(lián)招試”和個(gè)別院校獨(dú)立招生。２０１２年，國家教育部推出免試招生計(jì)劃，至今有９０所內(nèi)地高校參與，可依據(jù)文憑考試成績擇優(yōu)錄取學(xué)生。

受出生率下降等因素影響，近年參與內(nèi)地高校免試招生計(jì)劃的香港高中畢業(yè)生人數(shù)持續(xù)下降，今年報(bào)名人數(shù)共２５６８人，同比降約４％。但若與文憑考試的應(yīng)考人數(shù)作對(duì)比，內(nèi)地高校免試招生報(bào)名人數(shù)所占比例其實(shí)有所增長。去年文憑考試應(yīng)考人數(shù)為６．８萬，其中３．９％通過免試招生計(jì)劃報(bào)讀內(nèi)地大學(xué)，今年這一比例超過４％。

本年初，由香港升學(xué)輔導(dǎo)服務(wù)機(jī)構(gòu)學(xué)友社進(jìn)行的一項(xiàng)調(diào)查顯示，香港學(xué)生對(duì)內(nèi)地升學(xué)的認(rèn)知度上升，而表示會(huì)考慮到內(nèi)地升學(xué)的受訪者所占比例與去年相近。另外，中國教育留學(xué)交流（香港）中心于３月訪問了２０００多名參與免試招生計(jì)劃的學(xué)生，當(dāng)中逾九成表示，到內(nèi)地升學(xué)的原因是香港沒有想讀的專業(yè)、內(nèi)地一些專業(yè)優(yōu)于香港以及可建立人脈有助將來發(fā)展等。

黃諾晴和沈雪瑩均表示，能認(rèn)識(shí)到來自五湖四海的朋友，是在內(nèi)地讀書最豐富的收獲之一。她們也勉勵(lì)有意到內(nèi)地讀書的同學(xué)，根據(jù)個(gè)人能力和興趣報(bào)考專業(yè)，并好好享受大學(xué)生活。