一張旅游簽證、最低十萬(wàn)元，一個(gè)月后一份包含畢業(yè)證、學(xué)位證、簽證記錄、出入境記錄等材料的留學(xué)學(xué)歷就能憑空生成，甚至在留學(xué)服務(wù)認(rèn)證中心官方網(wǎng)站上也能被“驗(yàn)真”。假學(xué)歷通過(guò)官網(wǎng)網(wǎng)站的驗(yàn)證變成真“文憑”，在不被揭發(fā)的情況下幾乎不可能露餡，如此高端的造假不免讓寒窗苦讀四載的普通大學(xué)生寒了心，也為學(xué)得洋技報(bào)效祖國(guó)的真海歸抹了黑。

如果說(shuō)“人大東門(mén)”造假團(tuán)隊(duì)是草根隊(duì)伍，那“通過(guò)中介公司這條線送進(jìn)去的材料，會(huì)得到特殊的關(guān)照：認(rèn)證中心不會(huì)給畢業(yè)學(xué)校發(fā)函，直接簽字”的留學(xué)造“真”就是“國(guó)家特派”。留學(xué)服務(wù)認(rèn)證中心官方網(wǎng)站由教育部主辦，天然帶有“權(quán)威”烙印，作為真假文憑的把關(guān)者、鑒別者，該網(wǎng)站一面肩負(fù)著為人才背書(shū)的使命，一面肩負(fù)著為國(guó)打假的重任，網(wǎng)站本身的“誠(chéng)信”重要性不言而喻。一旦“留學(xué)服務(wù)認(rèn)證中心官方網(wǎng)站”誠(chéng)信坍塌，國(guó)家、企業(yè)、人才間互相信任的紐帶瞬間斷裂，所造成的社會(huì)信任危機(jī)短時(shí)間內(nèi)難以彌合。

知法犯法可怕，執(zhí)迷不悟更可怕。留學(xué)服務(wù)中心認(rèn)證處負(fù)責(zé)人稱，“廉政風(fēng)險(xiǎn)任何一個(gè)單位都會(huì)有。從技術(shù)上可以堵得住，但是如果真是人員這方面出了問(wèn)題，也確確實(shí)實(shí)沒(méi)有辦法。每一份工作都是交給具體分管的人，雖然有程序，但是不敢保證百分之百完全沒(méi)有漏洞?！痹O(shè)法堵住漏洞，揪出漏網(wǎng)之魚(yú)還莘莘學(xué)子一個(gè)公平是留學(xué)服務(wù)中心認(rèn)證處應(yīng)盡的職責(zé)，也是使命，網(wǎng)絡(luò)升級(jí)、與高校聯(lián)動(dòng)……各種方式都值得一一嘗試，糾錯(cuò)并非難事，出錯(cuò)也并不可怕，可怕的是擋在其中認(rèn)為“人出了問(wèn)題，沒(méi)有辦法”的負(fù)責(zé)人。客觀上，這是個(gè)別公職人員對(duì)外勾結(jié)、知法犯法、濫用公權(quán)、收受賄賂的違法犯罪行為。但在百姓眼中，漏洞的存在代表我國(guó)的教育事業(yè)正從內(nèi)部經(jīng)歷著腐蝕，教育部的公信力正在下滑，甚至政府整體形象也在遭受著損傷。倘若這些“真文憑”形成大規(guī)模變成常態(tài)，社會(huì)誠(chéng)信將瓦解一空，一旦上位者盡是如此蠅營(yíng)狗茍之人，國(guó)家根基必將動(dòng)搖。而能及時(shí)挽救危機(jī)的負(fù)責(zé)人，卻兩手一攤說(shuō)什么都管不了，隨隨便便就放棄了國(guó)家變得更好的可能。

國(guó)務(wù)院在2016年12月22日發(fā)布的《國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)政務(wù)誠(chéng)信建設(shè)的指導(dǎo)意見(jiàn)》中要求建立健全政務(wù)失信記錄：將各級(jí)人民政府和公務(wù)員在履職過(guò)程中，因違法違規(guī)、失信違約被司法判決、行政處罰、紀(jì)律處分、問(wèn)責(zé)處理等信息納入政務(wù)失信記錄?！袄糁斡肋h(yuǎn)是治理國(guó)家的主題，官德要先于民德。上好下必效之”，誠(chéng)信是社會(huì)公平正義的重要內(nèi)容，公職人員則是其捍衛(wèi)者，社會(huì)公平正義是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的必然要求，讓失信者受罰讓守法者獲利是踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的應(yīng)有之意。

“農(nóng)村的孩子越來(lái)越難考上大學(xué)，而第一名都是這種，家里條件好又厲害的人?！北本┦懈呖嘉目谱罡叻肢@得者熊軒昂的一句話，曾在網(wǎng)上引發(fā)熱議。在“知識(shí)溝”下，經(jīng)濟(jì)地位較低的學(xué)生原本就處于劣勢(shì)，高校敞開(kāi)胸懷擁抱更多農(nóng)村學(xué)子的夢(mèng)想，給他們機(jī)會(huì)，讓他們有追趕和超越的可能，不能毀于幾個(gè)有利可圖的不法分子之手。此外，那些確實(shí)付出大量時(shí)間金錢(qián)的海外歸國(guó)留學(xué)生回國(guó)后得不到應(yīng)有的尊重，將是何等的心寒。長(zhǎng)此以往，劣幣驅(qū)逐良幣之下，還有幾人愿意真正用幾年青春年華換兩張證明？

這是最好的時(shí)代，義務(wù)教育基本建成教育平等，上升渠道布滿荊棘卻尚有縫隙，國(guó)家一再出臺(tái)政策保護(hù)學(xué)生受教育的權(quán)利，打通受教育的渠道，無(wú)數(shù)人為這樣良善政策的出臺(tái)做盡調(diào)查研究寫(xiě)盡報(bào)告總結(jié)。奮力修建的羅馬之路不能毀在一個(gè)螺絲釘上，更不能讓那些懷揣夢(mèng)想的熾熱心受了涼。“假”作“真”褻瀆社會(huì)誠(chéng)信必須嚴(yán)查?。ㄖ袊?guó)青年網(wǎng)評(píng)論員）