其實(shí)，在魏祥初中升高中的時(shí)候，就遇到過(guò)很難解決的問(wèn)題。初中時(shí)魏祥的教室在一樓，可是高中分班后，魏祥的教室分到了3樓。對(duì)于別人來(lái)說(shuō)完全不是問(wèn)題的問(wèn)題，卻讓魏祥覺(jué)得比登天還要難。于是他的媽媽找到了學(xué)校校長(zhǎng)說(shuō)明情況，校長(zhǎng)也立即給魏祥調(diào)換了班級(jí)。

魏祥的心態(tài)非常健康，也非常普通，他并沒(méi)有覺(jué)得自己過(guò)的生活很艱苦，因?yàn)樗性庥銎D苦的時(shí)候，媽媽都擋在了他的前面。這或許也是母親夏瑞云在信中加一些內(nèi)容的原因。

夏瑞云：我就告訴他，時(shí)不時(shí)地就告訴他，人最重要的就是腦子和手，你這兩樣?xùn)|西都好著呢，所以你能干的事，能做到的事情，別人能做到的，你基本上就能做到了我說(shuō)，你說(shuō)你的腿不方便，現(xiàn)在代步車這么多，這個(gè)根本不成問(wèn)題的，以后越來(lái)越方便，代步車越來(lái)越輕巧輕便。

夏瑞云知道孩子將來(lái)要面對(duì)多大的困難，她一方面要給孩子足夠巨大的信心，但是另一方面她轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)也會(huì)懷疑自己，能不能給他這么大的信心。相比較物質(zhì)上的困難，夏瑞云認(rèn)為心理上的困難更為艱難。這樣的種種矛盾，她也只能自己消化。

正是基于心理上對(duì)未來(lái)的不確定，所以，即使魏祥已經(jīng)考取了高分，清華大學(xué)在甘肅的招生老師也在口頭上表示錄取沒(méi)有問(wèn)題的情況下，母子倆尤其是夏瑞云，對(duì)清華大學(xué)能否錄取魏祥仍然有著擔(dān)心。

他甚至已經(jīng)做好準(zhǔn)備，去讀一些比自己的分?jǐn)?shù)低一些的學(xué)校。

夏瑞云：就是成績(jī)夠了以后，人家就說(shuō)是身體的原因，因?yàn)槟莻€(gè)招生的體檢上要求，就說(shuō)是殘疾但是要生活能自理的。我覺(jué)得我孩子還是不能自理，對(duì)吧，我就特別擔(dān)心，人家有這些條件，所以不要你。

夏瑞云心中的這種擔(dān)憂不能跟魏祥講，也不能和別人說(shuō)，只能自己默默消化。

正是基于這種深深的擔(dān)憂，夏瑞云請(qǐng)同事把兒子已經(jīng)寫好的申請(qǐng)材料修改潤(rùn)色一下，當(dāng)天晚上，同事幫忙修改完畢，夏瑞云把修改完畢的申請(qǐng)材料給魏祥的班主任看，但班主任說(shuō)不需要這么復(fù)雜，于是第二天，6月26號(hào)中午，夏瑞云還是帶著魏祥寫的那份申請(qǐng)材料來(lái)到蘭州，把材料交到了清華大學(xué)招生辦甘肅招生組一位老師的手中。就在這個(gè)時(shí)候，有同學(xué)打電話給夏瑞云，說(shuō)她兒子的事情上網(wǎng)了。

知道消息的時(shí)候，夏瑞云懵了，怕了。

發(fā)布消息的是一個(gè)名叫“大美甘肅”的微信公眾號(hào)，這篇冠以《一位甘肅高分考生的請(qǐng)求》的文章，正是夏瑞云請(qǐng)人潤(rùn)色過(guò)的情況說(shuō)明。這封信濃縮了魏祥18年的生活，求醫(yī)治病和學(xué)習(xí)，魏祥考出的648分的成績(jī)也在標(biāo)題上被醒目地標(biāo)了出來(lái)。

記者：那就是只有兩種可能，一種是班主任放上網(wǎng)，一種就是你求你的同事。

夏瑞云：就是我的同事，我當(dāng)時(shí)就打電話問(wèn)他了，他說(shuō)是他一高興給同事。

記者：放上網(wǎng)了。