讓資源循環(huán)利用起來

“合適的書籍只有走到合適的人手里，才能最大地發(fā)揮價值?！背c波指出，避免書籍走向廢品站的關(guān)鍵，是讓書籍通過各種渠道再次被利用起來。除了部分學校探索的“循環(huán)利用”教材，還可以通過線上線下各類方式讓書依然是一本書，而不是“紙垃圾”。

外交學院學生李華（化名）畢業(yè)的時候在朋友圈發(fā)了一則廣告：“如果有小伙伴喜歡這些書，請與我聯(lián)系”，她還配上了這些圖書的照片，不到五分鐘，這些書都找到了“第二主人”。

除了朋友圈，更多的網(wǎng)絡(luò)平臺成為書籍再次被利用起來的平臺，記者在網(wǎng)絡(luò)搜索發(fā)現(xiàn)，目前，很多圖書網(wǎng)站擁有“舊書回收”和“舊書銷售”項目，有些網(wǎng)站將回收過來的書進行分類，然后按照科目再次銷售。

在河南師范大學有一個傳統(tǒng)，學校每年在畢業(yè)季會鼓勵學生向圖書館捐書，圖書館會根據(jù)書的稀缺程度、類別合理安放，成為圖書館的一部分。

河南省社會科學院學者劉剛表示，書籍不同于其他物品的地方在于承載了知識，知識不會因為使用過而貶值，在共享時代，畢業(yè)生想要賣掉的書籍是否也可以共享，是企業(yè)家門可以思考的問題，甚至也是校園創(chuàng)客可以思考的問題。

劉剛說，學生會、社團聯(lián)合會等學生組織可以充分發(fā)揮作用，在學校的支持下通過鼓勵畢業(yè)生捐贈、低價銷售等回收書籍，以這些書為資源開展“共享圖書館”“共享書屋”等。