對(duì)于女兒的管理，秦芳大多采用簡(jiǎn)單粗暴的方式，除了之前的兩次摔手機(jī)，她還試過(guò)拔掉家里的網(wǎng)線，但小蕓通過(guò)搜索找到了附近另一個(gè)網(wǎng)絡(luò)端口，繼續(xù)沉迷在游戲世界里。

北京師范大學(xué)心理學(xué)博士劉朝瑩表示，孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，部分家長(zhǎng)不是監(jiān)管缺失，而是管得過(guò)多導(dǎo)致適得其反；同時(shí)一些家長(zhǎng)只是單純監(jiān)管孩子玩游戲，反而忽略了親子關(guān)系、和睦家庭氛圍的經(jīng)營(yíng)和建設(shè)。

對(duì)于小蕓的情況，劉朝瑩認(rèn)為，家長(zhǎng)首先應(yīng)該知道孩子在游戲中想得到什么，“她到底是想獲得一種成就感還是想交更多的朋友，或者只是為了逃避家庭，宣泄不滿情緒?！?/p>

劉朝瑩說(shuō)，只有摸清楚了這點(diǎn)，才能根據(jù)孩子不同的心理需要做相應(yīng)的調(diào)整。相反，一些太過(guò)簡(jiǎn)單的處理方式，或者只是單純的講道理，并不一定能起作用。家長(zhǎng)本身也需要改變自己不好的教育習(xí)慣和教育理念。

今年4月，秦芳曾帶女兒到杭州向心理醫(yī)生求助，得到的答案是，暫時(shí)不再跟小蕓提學(xué)習(xí)的事，而是想辦法轉(zhuǎn)移她的注意力，讓小蕓在生活中找到新的興趣點(diǎn)。為此，她和女兒報(bào)名了一個(gè)旅游團(tuán)的4天親子游活動(dòng)，將于7月7日啟程。

但7月2日以來(lái)，秦芳和小蕓幾乎陷入“冷戰(zhàn)”。

當(dāng)天小蕓再一次通宵玩完游戲睡覺(jué)后，秦芳瞞著小蕓來(lái)到手機(jī)維修店，將小蕓的手機(jī)重設(shè)了密碼。

醒來(lái)的小蕓發(fā)現(xiàn)手機(jī)密碼錯(cuò)誤，打不開(kāi)手機(jī)，向秦芳詢問(wèn)密碼。秦芳推說(shuō)是手機(jī)故障，小蕓大發(fā)脾氣，將秦芳現(xiàn)在用的一部舊手機(jī)摔壞。

也因?yàn)檫@次“改密碼”風(fēng)波，昨日，小蕓突然說(shuō)不去親子游活動(dòng)了。

她只想“拿回”自己的手機(jī)。

(文中秦芳、小蕓、王一明、小杰均為化名)

新京報(bào)記者 王飛翔 陳奕凱 游天燚