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思政課教師變“網(wǎng)紅”? 讓思政課不再昏昏欲睡

2017年06月21日 17:22 | 作者:魏婧宇 王林園 柯高陽 | 來源:半夜談
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“什么都不說了,只有一個字———‘贊’!”一名修完《馬克思主義與社會科學(xué)方法論》課程的學(xué)生這樣評價王向明的課。事實上,這也代表了大多數(shù)同學(xué)們的心聲。 在中國人民大學(xué)國際關(guān)系學(xué)院學(xué)生黃子翊眼中,王老師的課成為“暢銷款”很自然?!八换乇芡瑢W(xué)們對理論的質(zhì)疑和提出的問題,態(tài)度真誠;并且,他用事實和案例說話,教學(xué)形式豐富多樣,從不刻板說教。”

“教學(xué)是一項永無止境的事業(yè)。學(xué)生從‘60后’變成了‘90后’,教學(xué)方法也必須不斷更新?!睘榱吮3峙c學(xué)生們在“同一頻道”對話,在繁重的教學(xué)、備課任務(wù)之余,他“心里隨時繃著一根弦兒”,注意從生活中尋找教學(xué)素材。于是,在王老師的課堂上,同學(xué)們可以聽到用唯物史觀分析《人民的名義》劇情走向,“舌尖體”的舉例論證,還可以參加“毛澤東詩詞朗誦和演唱會”環(huán)節(jié)。“無論是什么元素,只要對教學(xué)有益,我就把它加入課堂中?!彼f。

思政課“網(wǎng)紅”教師無獨有偶。徐川是南京航空航天大學(xué)一名80后思政課老師,去年“五一”期間,他的一篇名為《答學(xué)生問:我為什么加入中國共產(chǎn)黨》的文章被青年學(xué)生刷屏,成了網(wǎng)紅。他在南航開設(shè)的思政課一改過去單調(diào)、灌輸?shù)目贪逵∠?,深受學(xué)生喜愛?!吧宵h課就像給學(xué)生做美食,如果希望學(xué)生能夠大快朵頤地享用,不但要用料講究,食材上乘,最好送餐方式也別出心裁?!?/span>

思政課也能變得“日?;?,課上課下不再涇渭分明。比如,老師們與十幾位學(xué)生同坐一桌,一邊吃午飯,一邊聊學(xué)業(yè)和人生,這是發(fā)生在西南大學(xué)文學(xué)院“教授午餐會”上的一幕。“每位教職工都是學(xué)生的‘引航者’”,院長王本朝介紹,午餐會就是為了加強師生之間的溝通交流,關(guān)心和幫助同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活,做好思想政治教育工作,鼓勵每位教職工都主動承擔(dān)起學(xué)生健康成長指導(dǎo)者和引路人的責(zé)任。

“大學(xué)應(yīng)該怎樣合理規(guī)劃呢?感覺自己每天都在不停忙又好像一無所獲。”一位漢語言文學(xué)專業(yè)同學(xué)提出了自己的困惑。王本朝教授告訴大家:首先要充分認(rèn)識自我,在此基礎(chǔ)上樹立自己的理想與目標(biāo),并不斷總結(jié)反思,一步一個腳印、勤奮拼搏、積極鉆研,努力完成一個個的小目標(biāo),才能最后完成自己的大目標(biāo)。有同學(xué)抱怨自己閱讀量太少時,王本朝笑著分享了自己大學(xué)期間在圖書館長期閱讀、查閱資料的美好往事,鼓勵大家要多讀書、讀好書、好讀書,努力提高自身的文學(xué)素養(yǎng)。

“能與老師們共進午餐,并積極幫助我們排憂解難,指導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)生活,讓物質(zhì)食糧轉(zhuǎn)化為精神食糧,這樣的活動可以一直有?!蔽绮蜁Y(jié)束時,同學(xué)們還感覺意猶未盡。

編輯:梁霄

關(guān)鍵詞:思政課 教師 網(wǎng)紅

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