“我一直在思考,教育集團成立的最大意義和價值是什么?我們應該帶領成員校合力做一件什么事兒?我認為應該是創(chuàng)新人才的培養(yǎng)?！痹诒本┦腥舜蟠?、北京十二中校長李有毅的這個追問下,北京十二中教育集團將“創(chuàng)新+實踐”作為辦學特色,持續(xù)開展集團內(nèi)創(chuàng)新人才培養(yǎng)的模式探索。

一體化管理體制,

探索創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式

2015年,北京十二中啟動了“普通高中創(chuàng)新人才培養(yǎng)的實踐研究”課題,在集團內(nèi)部帶領各成員校開展創(chuàng)新人才培養(yǎng)的教學實踐。

基于創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式的框架,北京十二中教育集團以STEAM教育和創(chuàng)客教育作為試驗田,對創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式進行具體實踐和論證。開設了貫穿小、初、高全學段的STEAM課程,讓孩子們在“做中學”“像科學家一樣思考”“像工程師一樣解決問題”。

為了讓集團內(nèi)學校都有條件致力于創(chuàng)新型人才的培養(yǎng),學校形成了“北京十二中教育集團創(chuàng)客教育模式”,在各成員校開展對科技教師的培訓,讓集團學生從小學開始形成對探究、創(chuàng)造事物的興趣和熱情。

“我們將十二中本部校區(qū)的15個‘科技創(chuàng)新工作室’資源輻射到各成員校,著力培養(yǎng)各成員校有創(chuàng)新潛質(zhì)的學生,為他們開設《航天概論》《人工智能》《創(chuàng)新思維》《少年智慧學》等選修課以及‘微科研’課題研究。讓學生們在學習中進行‘科研’,培養(yǎng)他們的科研思維、科學實驗能力和創(chuàng)新能力?！崩钣幸憬榻B說。

創(chuàng)新管理方法,

牽好師資發(fā)展的“牛鼻子”

教師是學校發(fā)展的第一要素。李有毅特別注重集團教師整體專業(yè)水平的提高,成立了教師研修院,專門負責集團教師的整體化發(fā)展?？紤]到集團成員校相對分散的地域特點,教師研修院除了定期組織成員校開展聯(lián)合教研活動外,還重點建設了教師線上教研、備課網(wǎng)絡平臺及遠程協(xié)同教學平臺,實現(xiàn)集團教師的云備課、云教研,打通成員校之間教研、課堂的壁壘。

除此之外,集團還成立了教分、學分兌換的集團內(nèi)部教師培訓學校,在集團范圍內(nèi)選拔優(yōu)秀授課教師,制定培訓學校的授課、聽課、考評方案。

“通過聚合的力量,實現(xiàn)聚變效應。”李有毅希望,隨著集團化辦學的不斷深入,通過整體性課程建設、整體化師資發(fā)展,打通對集團學生一體化培養(yǎng),實現(xiàn)集團成員校教育的優(yōu)質(zhì)化發(fā)展。

錢學森學校成立,

用實踐回答“錢學森之問”

“太空種子與地球種子有什么區(qū)別?太空中的失重、潔凈、宇宙射線等因素會對植物的生存、發(fā)育、衰老和變異產(chǎn)生怎樣的影響?”在北京十二中的一間科學味十足的教室里,學生們熱火朝天地對“實踐十號”衛(wèi)星搭載回的航天種子進行研究,而科技創(chuàng)新和航天教育恰是北京十二中教育集團的教育特色。

借助周邊中國航天科技集團公司等資源優(yōu)勢,北京十二中教育集團成立了“錢學森航天實驗班”,并將集團的特色定位為“航天科技創(chuàng)新教育”。

據(jù)介紹,錢學森航天實驗班由龍樂豪、余夢倫、尚增雨等兩院院士和航天專家擔當導師團隊,開設了《航天概論》《航天員模擬訓練》等專業(yè)課程。學校還組織學生赴山西太原衛(wèi)星發(fā)射中心、四川西昌衛(wèi)星發(fā)射中心、俄羅斯宇航局等進行實地考察,參與太空授課現(xiàn)場互動。2016年11月10日,實驗班學生在余夢倫等專家的帶領下,參與研制的“豐臺少年一號暨少年夢想一號”的小衛(wèi)星隨長征十一號運載火箭成功發(fā)射,讓孩子們的航天夢生根、發(fā)言、開花。

為將科技創(chuàng)新教育和航天教育的特色優(yōu)勢做足做強,2017年4月26日,北京十二中教育集團在“錢學森班”的基礎上又成立了全國首家以中國航天事業(yè)的奠基人、兩彈一星功勛科學家錢學森冠名的中學———“錢學森中學”。在李有毅的規(guī)劃藍圖中,學校還將與清華大學錢學森力學班、西安交大錢學森班共同構建“初中—高中—大學”一體化創(chuàng)新人才培養(yǎng)通道。

“十二中作為集團的領頭羊,要將航天科技教育在各成員校間進行實踐與推廣,爭取讓每一個校區(qū)都有一個‘錢學森班’,每個校區(qū)都有系列航天科技創(chuàng)新特色課程及相關創(chuàng)新實驗室?！睋?jù)李有毅介紹,未來,北京十二中教育集團將選派富有經(jīng)驗的特級教師、年富力強的骨干教師團隊管理和執(zhí)教錢學森學校,并聘請中科院、航天部、北京大學、清華大學、北京航空航天大學等科研院所的專家和院士團隊指導學校的創(chuàng)新教育?！拔覀円獦嫿ò渭鈩?chuàng)新人才一體化培養(yǎng)的綠色通道,在更多的學生們心中種下創(chuàng)新夢想的種子。”

鏈接

錢學森學校的成立備受社會各界關注。學校的成立讓北京十二中發(fā)展成為一校多址、跨越幼小初高的教育集團,而且邁出了跨區(qū)辦學的第一步。

錢永剛(錢學森之子、上海交大錢學森圖書館館長):學生要有天下為公的情懷。一個學?；ㄟ@么大氣力來建錢學森班,現(xiàn)在又成立錢學森學校,目的究竟在哪呢?其實答案非常簡單。建設錢學森學校,就是要更好地培養(yǎng)同學們天下為公、擔當?shù)懒x的情懷,讓同學們更好地樹立國家至上、民族至上、人民至上的使命意識。同學們在勤奮學習的同時,感知老一輩航天人心系祖國、心憂天下的愛國情懷,學習老一輩航天人學思結合、知行統(tǒng)一的科學精神,領悟老一輩航天人嚴謹務實、精益求精的實干精神,繼承老一輩航天人敢為人先、勇于超越的創(chuàng)新精神,在畢業(yè)以后帶著真才實學和奉獻精神積極投身于大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的大潮中,為航天為祖國為社會作出自己的貢獻。

陶西平(北京十二中老校長、國家教育咨詢委員會委員、國家總督學顧問、聯(lián)合國教科文組織協(xié)會世界聯(lián)合會名譽主席):回答錢學森之問是當代中國教育工作者的歷史責任。希望北京十二中錢學森學校認真地學習并踐行錢學森的大成智慧教育思想,在創(chuàng)新的道路上不斷取得新的業(yè)績。

劉彭芝(國家教育咨詢委員會委員、中央文史館館員、人大附中聯(lián)合總校校長):北京十二中教育集團作為優(yōu)質(zhì)校,并沒有僅僅停留在幫扶薄弱地區(qū)薄弱校的層面,而是在埋首深耕的同時銳意開拓創(chuàng)新,謀求優(yōu)質(zhì)校自身的跨越式成長和特色發(fā)展。錢學森學校是一種新的教育生態(tài)模式,它為教育人創(chuàng)造未來的學校、未來的教育提供了新的思路。從這個角度看,十二中放了一個“大衛(wèi)星”。