前不久，“古稀新聲”張海書法展在河南省博物院展出。這是全國政協(xié)常委、中國書法家協(xié)會主席張海首次在家鄉(xiāng)舉辦個人書法展。

　　搦管染翰60余年，張海不但隸、行草、篆、楷四體皆能，還獨創(chuàng)了別具一格的破鋒行草書和草隸。他轉(zhuǎn)益多師，品流詳雅，對書法藝術充滿熱愛，藝術主張領風氣之先。任中國書協(xié)主席9年來，與同道共同努力，書協(xié)的工作開展得有聲有色。

　　“工人書法家”

　　1941年，張海出生在河南省偃師市一戶普通人家。

　　小學四年級，張海寫的毛筆字已小有名氣。

　　中學階段，張海成了學校各種標語、板報的主要書寫者。偃師有許多古代碑刻，張海常常臨摹，遇不懂之處就找人請教。

　　高中畢業(yè)后，張?？既胄锣l(xiāng)師專，畢業(yè)后被分配到安陽市，后被推薦到文化宮工作，書法成了他的專業(yè)。

　　從1970年開始，他在安陽市開辦了中小學生書法學習班。當時，書法學習班在河南乃至全國都屬鳳毛麟角。1975年，安陽成立群眾藝術館，之后，張海被任命為副館長。

　　1976年初，書法大家、時任中國佛教協(xié)會副會長趙樸初到安陽出差。領導通知他去陪同趙樸老的時候，張海正在戶外寫大標語，只見他身穿黑大褂、上面滴了不少油漆，趙樸老笑稱他為“工人書法家”。當張海向趙樸老提出“為一本書法作品集題寫書名”的要求時，趙樸老欣然應允，題了“書法作品”四字墨寶。

　　從1969年到1980年，張海開辦的書法學習班培養(yǎng)了大量書法愛好者。當年的小學生，不少已經(jīng)成長為書法創(chuàng)作骨干和文化部門的領導。

　　1983年，張海被任命為河南省書協(xié)副秘書長。1984年初，張海他們組織了第一屆中原書法大賽，17個地、市組隊參賽，參賽者多達1000人。此次比賽反響較大，比賽公平科學的評分規(guī)則也被之后的全國性書法大賽所借鑒。啟功先生寫詩贊揚：“千人大賽古無儔，逐鹿書林筆墨遒。萬木草堂詩句在，八方風雨會中州。”

　　1991年，張海擔任河南省書協(xié)主席后，于次年組織了第三屆中原書法大賽。這一次采取打破地區(qū)界限、作者以自由結(jié)合辦展覽的評選方式，充分發(fā)揮參與者的積極性和創(chuàng)造性。全省共有70個不同類型展覽報名參賽。

　　為給優(yōu)秀人才創(chuàng)造脫穎而出的機會，張海他們又組織舉辦了五屆中青年“墨海弄潮”展。第一屆是1986年，15位河南中青年書法家的作品在中國美術館展出，在國內(nèi)產(chǎn)生了影響。直到現(xiàn)在，書法界說到展覽，還會提及“墨海弄潮”。

　　張海還率先且多次帶領河南書法走出國門，舉辦多種形式的展覽和對外交流。有時連展帶銷，經(jīng)濟效益和社會影響俱佳。上世紀80年代后期，他帶領河南省裝裱代表團到日本訪問，還把日本頂級裝裱師請到河南進行交流。

　　一直到2007年，張海擔任河南省書協(xié)主席一職17載。在他的帶領下，河南書協(xié)取得了好成績——河南書界都把書法當成事業(yè)去做；形成了被書法界廣泛關注的中原書風，一批又一批青年作者隊伍成長起來；形成了團結(jié)向上的書法風氣。

　　“一個人在運動場上，你永遠是冠軍，但你的水平很可能提不高。如果有眾多人參與，冠軍可能不是你，可個人和整體水平肯定會提高。”張海說。

　　藝術貴在創(chuàng)新

　　墨海遨游60余載，張海在研習中既繼承傳統(tǒng)，又大膽創(chuàng)新。如今他隸、行草、篆、楷四體皆能，作品有草隸之趣、富行楷之美、含破鋒之奇，成為大方之家。

　　在繼承傳統(tǒng)方面，張海隸書取《乙瑛碑》之骨肉停勻，《封龍山》之寬綽古雅；篆書得力于楊沂孫婉轉(zhuǎn)流通；行書主追“二王”之意趣；草書含茹懷素之妙筆；楷書則以《張猛龍碑》為宗。因有特殊經(jīng)歷，他寫擘窠大字也能力透紙背；因精研過小字行草，他能在咫尺之中起萬里之勢。

　　張海說：“書法風格不可能預先設定，是在探索和實踐過程中逐漸形成的。”的確，他的幾種書體并非齊頭并進，而是在不同的時期有所側(cè)重。他先是在隸書方面取得突破，獲得了大家認可。又學習漢碑、漢簡、行書，草隸基本定型之后，又開始小行書、行草書。他說：“個人的創(chuàng)造力有限，每個人有限的創(chuàng)造力連到一起才是無限的。個人的藝術發(fā)掘到一定程度時，就是進一步豐富和升華。”

　　最能體現(xiàn)張海獨特書法風格的莫過于他的破鋒行草書。他說：“藝術貴在創(chuàng)新，如果都按老路走，永遠不可能超越。破鋒的淵源應該是古代的飛白書，但飛白只是書家偶一為之，長篇書寫則需要足夠的秉筆技巧。我并非刻意破鋒，是在創(chuàng)作過程中偶然出現(xiàn)后經(jīng)反復實踐得來的。”由于歷代書家的草書中沒有發(fā)現(xiàn)任何一幅作品整篇都用破鋒寫成，張海就從非常講究用筆技巧的“一筆草”開始練習。

　　張海有著很強的“代表作意識”。早在上世紀90年代初他就撰寫了《關于代表作的思考》。他認為代表作首先要自己滿意，其次是圈內(nèi)人士也認為好，并能經(jīng)得起時間考驗。在人民大會堂，有兩件張海作品，一件是李白的《游泰山》，一件是杜甫的《望岳》?！锻馈吩娭?0字，卻要書寫成巨幅作品。字少面積大，給布局帶來很大困難：過于松散，就會顯得氣勢不夠；若寫得太滿，就沒有了空靈之妙。最終，他決定將“齊魯青未了”的“了”字當作整幅作品的調(diào)節(jié)點，讓它連豎帶勾一下從上通下來，成為全篇疏密銜接的樞紐，這樣就使平整的布局活了。很多看過這件作品的人都稱贊“了”字處理得精妙，使整幅作品靈動飛揚。

　　2009年，張海在杭州、上海、南京等地舉辦了“創(chuàng)造力的實現(xiàn)”書法巡展。2010年又在中國美術館舉辦了“歲月如歌”書法展。這些展覽均盛況空前、嘉賓如云，獲得了巨大成功。

　　2014年，張海經(jīng)過3年沉淀與醞釀，寫就了《四體書創(chuàng)作自述》。全書論理深刻生動、文風通俗易懂、觀點曉暢明白、內(nèi)容豐富多彩，不但適合書法初學者、愛好者閱讀，對從事書法工作的人士也頗具價值。