師資缺乏也與職稱(chēng)評(píng)定有關(guān)

為響應(yīng)2011年教育部頒布的《關(guān)于中小學(xué)開(kāi)展書(shū)法教育的意見(jiàn)》，首府各校也紛紛開(kāi)設(shè)書(shū)法課程，師資緊缺卻成了不得不面對(duì)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。

中國(guó)書(shū)法家協(xié)會(huì)會(huì)員，新疆書(shū)法家協(xié)會(huì)副主席、書(shū)法教育委員會(huì)主任張滄曾多次走進(jìn)校園調(diào)研中小學(xué)書(shū)法課堂。他說(shuō)，書(shū)法課開(kāi)起來(lái)了，教材也編印了，但仍然面臨著師資缺乏問(wèn)題，一般中小學(xué)校沒(méi)有專(zhuān)職的書(shū)法教師，多由其他課程老師兼任，也沒(méi)有接受過(guò)嚴(yán)格的專(zhuān)門(mén)訓(xùn)練。

市43小教師阿里馬斯有著21年的教齡，學(xué)校的雙語(yǔ)書(shū)法課程由他代課，但其“本職”工作則是教授數(shù)學(xué)。

在三年前，市8小就開(kāi)設(shè)了書(shū)法課程，并將書(shū)法作為校本課程來(lái)開(kāi)設(shè)，但在學(xué)校教師隊(duì)伍中并沒(méi)有能夠勝任教學(xué)工作的教師。

“目前為止，我們學(xué)校的書(shū)法教師都是外聘，但很多學(xué)校外聘的教師也不固定，這勢(shì)必會(huì)對(duì)教學(xué)工作帶來(lái)斷層影響，想要在校內(nèi)培訓(xùn)出專(zhuān)業(yè)的師資，也并非一朝一夕能完成的?！笔?小校長(zhǎng)孫澮玉說(shuō)，目前，師資和教學(xué)場(chǎng)地是制約首府很多學(xué)校書(shū)法教育良好開(kāi)展的一個(gè)問(wèn)題。

市83中是高新區(qū)（新市區(qū)）書(shū)法特色校，寇艷群是學(xué)校的書(shū)法專(zhuān)職教師。該校專(zhuān)職書(shū)法教師僅有2名，其余的13名老師均由語(yǔ)文、美術(shù)老師兼職。這種師資安排方式，是首府各校的普遍形式。

“書(shū)法教師的缺乏，最大的一個(gè)原因是書(shū)法教師沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的評(píng)職稱(chēng)渠道，大部分從事了書(shū)法教學(xué)的老師，在評(píng)職稱(chēng)時(shí)還是得轉(zhuǎn)回本專(zhuān)業(yè)，這也使得很多書(shū)法專(zhuān)業(yè)以外的教師沒(méi)有動(dòng)力進(jìn)行‘轉(zhuǎn)行’教學(xué)。”寇艷群說(shuō)。

據(jù)了解，為解決師資缺乏問(wèn)題，首府近年來(lái)也在針對(duì)美術(shù)、書(shū)法教師開(kāi)展相關(guān)培訓(xùn)，但隨著各校書(shū)法課程的開(kāi)設(shè)，師資仍處于“青黃不接”狀態(tài)。

走近借字磨心的孩子們

“當(dāng)初讓孩子學(xué)書(shū)法純粹是覺(jué)得練書(shū)法有利于培養(yǎng)孩子的注意力、觀察力?！痹凇拔沂莻鹘y(tǒng)文化傳承者”少兒書(shū)法大賽現(xiàn)場(chǎng)，很多選手的家長(zhǎng)都表示，最初都是抱著這樣的態(tài)度，但堅(jiān)持到現(xiàn)在孩子自己對(duì)書(shū)法也有了興趣，“與其將來(lái)讓他學(xué)一些不感興趣的專(zhuān)業(yè)，不如讓他做一些有興趣的事”。

也有家長(zhǎng)表示，如果孩子在書(shū)法方面有特長(zhǎng)，覺(jué)得這也是一個(gè)可嘗試的升學(xué)途徑。

烏魯木齊市高級(jí)中學(xué)美術(shù)教師謝鴻介紹，該校從前年開(kāi)始，連續(xù)兩年招美術(shù)專(zhuān)業(yè)特招生，每年都會(huì)給書(shū)法特長(zhǎng)生一個(gè)名額?？荚囆问接锌瑫?shū)、隸書(shū)、行書(shū)。但是從今年開(kāi)始，因?yàn)槊佬g(shù)專(zhuān)業(yè)特招生大部分都是報(bào)考美術(shù)院校，報(bào)考綜合類(lèi)藝術(shù)院校的人很少，這一個(gè)名額又取消了。

臘國(guó)瑞就是去年唯一一個(gè)憑借書(shū)法特長(zhǎng)考進(jìn)烏市高級(jí)中學(xué)的學(xué)生。

“感覺(jué)浮躁時(shí)我就會(huì)寫(xiě)寫(xiě)字，能夠讓我平心靜氣，提升修養(yǎng)?！迸D國(guó)瑞說(shuō)，他就喜歡在字里行間、偏旁部首中尋找樂(lè)趣。為了走書(shū)法之路，臘國(guó)瑞小學(xué)和初中時(shí)，幾乎每天都會(huì)花兩到三個(gè)小時(shí)來(lái)練習(xí)，即使現(xiàn)在上高二了，課業(yè)緊張的情況下，也會(huì)每天保證至少練字一小時(shí)。

今年，南方科技大學(xué)在招生時(shí)明確了一條加分意見(jiàn)，那就是寫(xiě)好鋼筆字也能為錄取加分，這為不少學(xué)習(xí)書(shū)法的學(xué)生又多了一重鼓勵(lì)。

“我有一個(gè)夢(mèng)想，很想一直把書(shū)法專(zhuān)業(yè)堅(jiān)持下去，將來(lái)上這方面師資力量較強(qiáng)的大學(xué)，以后也當(dāng)老師，讓更多人熱愛(ài)書(shū)法?！迸D國(guó)瑞說(shuō)。（胡小麗 梁淑芳）