從來(lái)不是別人口中的高考加工廠

張文琪曾被人問(wèn)到：“你們安徽有個(gè)學(xué)校特別有名，叫毛坦廠中學(xué)，據(jù)說(shuō)里面出來(lái)的小孩精神都有點(diǎn)問(wèn)題。”

“我當(dāng)時(shí)就覺(jué)得特別不可理喻?！睆埼溺鞯膽嵖葋?lái)自外界對(duì)毛中學(xué)生的“污蔑”，也來(lái)自他人對(duì)毛中的誤解，“毛中是一個(gè)幫助我們歷練提升的地方，而不是把我們變成瘋子的地方。我們是想要通過(guò)自己的努力改變命運(yùn)，高考就是最好的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，所以我們不應(yīng)該被認(rèn)為是精神有問(wèn)題。”

毛中考上的名校生并不多，只是很拔尖的一小部分人。但是這所學(xué)校對(duì)很多普通家庭來(lái)說(shuō)意味著希望。

毛坦廠中學(xué)80％的生源是農(nóng)村，而它平均80％的本科上線率就像一塊磁鐵吸引著很多農(nóng)村家庭。很多農(nóng)村家庭的想法很簡(jiǎn)單，只要孩子能上大學(xué)就可以。他們認(rèn)為考上大學(xué)就相當(dāng)于鯉魚(yú)跳過(guò)了龍門(mén)，可以不再像父母一樣在農(nóng)村操勞。

葉馨媛覺(jué)得毛中不是一個(gè)高考的工廠，它更像是一個(gè)普通孩子的造夢(mèng)廠，“和我情況差不多的孩子，如果不去復(fù)讀，可能高考結(jié)束后就讀一個(gè)?？?，現(xiàn)在已經(jīng)畢業(yè)工作了。可能在工作的時(shí)候就會(huì)面臨各種各樣的限制，比如學(xué)歷。也有一種可能就是我沒(méi)有來(lái)毛中去了其他地方，可是我還是沒(méi)有考上，那我的人生肯定又是不一樣的?！?/p>

毛坦廠中學(xué)的補(bǔ)習(xí)中心。受訪者供圖

每到高考季，毛中就會(huì)成為媒體爭(zhēng)相報(bào)道的對(duì)象?！案呖技庸S”的稱號(hào)讓毛中成為教育學(xué)者批判的對(duì)象、學(xué)生聞之色變的恐怖學(xué)校。

“大多（報(bào)道）都是帶有偏見(jiàn)地描述毛坦廠為‘高考工廠’‘地獄’，稱我們這些學(xué)生為‘高考機(jī)器’，甚至說(shuō)我們是不會(huì)自立、只會(huì)死讀書(shū)的考試工具。我覺(jué)得這種報(bào)道是不負(fù)責(zé)的?！睆埼溺饔X(jué)得這些稱號(hào)是對(duì)毛中的偏見(jiàn)，讓社會(huì)各界覺(jué)得每個(gè)毛中學(xué)生都是像工廠生產(chǎn)產(chǎn)品一樣，按照統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)制造出來(lái)的。

“我們不是批量生產(chǎn)的產(chǎn)品，我們有著獨(dú)特的個(gè)性。我們只是在毛中嚴(yán)格的氛圍中更加刻苦地學(xué)習(xí)，圓我們自己的夢(mèng)想。不如說(shuō)毛中是我們這些普通孩子改變命運(yùn)的地方?！睆埼溺髡f(shuō)道。

張文琪回憶說(shuō)：“我們班主任曾有個(gè)朋友來(lái)毛中做客。到了晚自習(xí)的時(shí)候，學(xué)校一片寂靜。這個(gè)朋友就說(shuō)看看你們毛中，死氣沉沉。我們班主任說(shuō)，‘你不明白，這安靜的教學(xué)樓里飽含著的是一顆顆火熱的心和天馬行空的夢(mèng)’?！?/p>

張文琪告訴記者：“我的很多同學(xué)在復(fù)讀的一年里漲分200－350，而我應(yīng)屆時(shí)只考到了三本，‘二戰(zhàn)’考上了985學(xué)校?！?/p>

張文琪和葉馨媛一直覺(jué)得，高考能夠給她們更高的平臺(tái)。在毛中，學(xué)生只是暫時(shí)以學(xué)習(xí)為中心，為的是以后能站在更高的平臺(tái)上發(fā)展自己，“當(dāng)一切努力有了結(jié)果的時(shí)候，就感覺(jué)什么都值了，我們的命運(yùn)也再也不同了?！?/p>