焦點二：如何保障多元選拔而不是“掐尖”？

教育部高等教育司有關(guān)負(fù)責(zé)人說，高校自主招生要選拔的是具有“學(xué)科特長和創(chuàng)新潛質(zhì)”的學(xué)生。這個制度設(shè)計的初衷是想招那些在某個單科或領(lǐng)域有特長，但學(xué)習(xí)成績可能不是特別拔尖的學(xué)生。

據(jù)記者了解，前幾年高校自主招生主要以競賽為抓手來選拔“優(yōu)才”，瞄準(zhǔn)的是競賽生。這幾年，開始結(jié)合學(xué)校的特色在選才上有所拓展。

今年，清華大學(xué)要求報考人文科學(xué)類的考生，要熟悉甚至能背誦國學(xué)經(jīng)典典籍，其人文科學(xué)試驗班需要有較好的國學(xué)基礎(chǔ)。

李海雄說，隨著今年上海、浙江兩地迎來新高考，各高校將更加重視綜合素質(zhì)評價。今年東北大學(xué)的自主招生考試將豐富完善考生資料，考生的學(xué)業(yè)水平考試成績、平時在校成績、綜合素質(zhì)評價等相關(guān)信息，都將在自主招生面試時一并提供給評委。

不過，也有一些中學(xué)校長說，高校自招對“偏才怪才”的選拔還不夠。廣東實驗中學(xué)前校長鄭熾欽說，從學(xué)校歷年的高考情況看，不少參加了自主招生考試的學(xué)生本身就是學(xué)霸、尖子生，最后都用不上“加分優(yōu)惠”，真正享受到這個政策的考生只是個別。而一些有學(xué)科特長但高考成績稍低的學(xué)生，還是被擋在門檻之外。這在一定程度上浪費了制度設(shè)計的寶貴資源。

南方科技大學(xué)連續(xù)５年采用基于高考的“綜合評價錄取”模式招收本科生。該校招生辦主任趙紅軍說，報考南科大的學(xué)生，其高考成績只占６０％，學(xué)校自主招生筆試面試占３０％，另１０％除考查學(xué)生平時成績，今年首次納入了創(chuàng)新實踐、學(xué)科特長、藝體素養(yǎng)、社會責(zé)任、思想品德等方面的內(nèi)容。

像南科大這類進行自主招生探索的高校，在全國越來越多。據(jù)這些高校的調(diào)查顯示，經(jīng)自主招生錄取的學(xué)生，在學(xué)業(yè)、科研、創(chuàng)新、組織管理等方面潛力普遍比較突出。