焦點(diǎn)二：如何保障多元選拔而不是“掐尖”？

教育部高等教育司有關(guān)負(fù)責(zé)人說(shuō)，高校自主招生要選拔的是具有“學(xué)科特長(zhǎng)和創(chuàng)新潛質(zhì)”的學(xué)生。這個(gè)制度設(shè)計(jì)的初衷是想招那些在某個(gè)單科或領(lǐng)域有特長(zhǎng)，但學(xué)習(xí)成績(jī)可能不是特別拔尖的學(xué)生。

據(jù)記者了解，前幾年高校自主招生主要以競(jìng)賽為抓手來(lái)選拔“優(yōu)才”，瞄準(zhǔn)的是競(jìng)賽生。這幾年，開(kāi)始結(jié)合學(xué)校的特色在選才上有所拓展。

今年，清華大學(xué)要求報(bào)考人文科學(xué)類的考生，要熟悉甚至能背誦國(guó)學(xué)經(jīng)典典籍，其人文科學(xué)試驗(yàn)班需要有較好的國(guó)學(xué)基礎(chǔ)。

李海雄說(shuō)，隨著今年上海、浙江兩地迎來(lái)新高考，各高校將更加重視綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。今年?yáng)|北大學(xué)的自主招生考試將豐富完善考生資料，考生的學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)、平時(shí)在校成績(jī)、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等相關(guān)信息，都將在自主招生面試時(shí)一并提供給評(píng)委。

不過(guò)，也有一些中學(xué)校長(zhǎng)說(shuō)，高校自招對(duì)“偏才怪才”的選拔還不夠。廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)前校長(zhǎng)鄭熾欽說(shuō)，從學(xué)校歷年的高考情況看，不少參加了自主招生考試的學(xué)生本身就是學(xué)霸、尖子生，最后都用不上“加分優(yōu)惠”，真正享受到這個(gè)政策的考生只是個(gè)別。而一些有學(xué)科特長(zhǎng)但高考成績(jī)稍低的學(xué)生，還是被擋在門檻之外。這在一定程度上浪費(fèi)了制度設(shè)計(jì)的寶貴資源。

南方科技大學(xué)連續(xù)５年采用基于高考的“綜合評(píng)價(jià)錄取”模式招收本科生。該校招生辦主任趙紅軍說(shuō)，報(bào)考南科大的學(xué)生，其高考成績(jī)只占６０％，學(xué)校自主招生筆試面試占３０％，另１０％除考查學(xué)生平時(shí)成績(jī)，今年首次納入了創(chuàng)新實(shí)踐、學(xué)科特長(zhǎng)、藝體素養(yǎng)、社會(huì)責(zé)任、思想品德等方面的內(nèi)容。

像南科大這類進(jìn)行自主招生探索的高校，在全國(guó)越來(lái)越多。據(jù)這些高校的調(diào)查顯示，經(jīng)自主招生錄取的學(xué)生，在學(xué)業(yè)、科研、創(chuàng)新、組織管理等方面潛力普遍比較突出。