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教育部:逾八成留學人員學成回國 “逆差”逐漸縮小

2017年03月01日 16:41 | 來源:中國新聞網
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中新網3月1日電 據(jù)教育部網站消息,教育部今日散發(fā)材料,介紹十八大以來留學工作情況,顯示2016年出國留學人員總數(shù)為54.45萬人,較2012年增長36.26%,其中留學回國人員總數(shù)為43.25萬人,較2012年增長58.48%;逾八成留學人員學成后選擇回國發(fā)展,留學回國與出國留學人數(shù)“逆差”逐漸縮小。

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資料圖:中國駐紐約總領館舉辦以安全教育為主題新生見面會。 中新社記者 廖攀 攝

散發(fā)材料顯示,中國留學規(guī)模持續(xù)擴大,出國留學與來華留學人數(shù)同步增長,中國成為世界最大的留學輸出國和亞洲重要留學目的國。

其中,出國留學工作呈現(xiàn)以下趨勢:

1. 出國留學規(guī)模穩(wěn)步擴大,留學回國人數(shù)持續(xù)增長,回國與出國人數(shù)“逆差”逐漸縮小。

十八大以來,出國留學規(guī)模穩(wěn)步擴大。2016年出國留學人員總數(shù)為54.45萬人,較2012年增長14.49萬人,增幅為36.26%。2016年留學回國人員總數(shù)為43.25萬人,較2012年增長15.96萬人,增幅為58.48%。

出國留學與留學回國人數(shù)比例從2012年的1.46:1下降到2016年的1.26:1。逾八成留學人員學成后選擇回國發(fā)展。留學回國與出國留學人數(shù)“逆差”逐漸縮小。

2. 留學地域相對集中,攻讀本科以上學歷的仍為留學主體。

在地域分布方面,出國留學人員留學目的國相對集中。2016年度,逾九成留學人員赴美國、英國、澳大利亞等十國,其中赴英語國家的留學人員近八成(77.91%)。

從學歷層次看,2016年度中國出國留學人員攻讀本科以上學歷占七成(本科生30.56%、碩博研究生35.51%)。

3. 公派留學為引領,自費留學為主體。

2016年出國留學人員中,自費留學共49.82萬人,占出國留學總人數(shù)的91.49%。2012年以來,自費留學的比重持續(xù)保持在92%左右,已初步形成公派留學為主導,自費留學為主體的留學工作格局。

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資料圖:安徽大學的留學生們身著漢服,感受中國傳統(tǒng)文化。中新社記者 韓蘇原 攝

散發(fā)材料顯示,據(jù)統(tǒng)計,2016年共有來自205個國家和地區(qū)的442,773名各類外國留學人員在31個省、自治區(qū)、直轄市的829所高等學校、科研院所和其他教學機構中學習,比2015年增加45,138人,增長比例為11.35%(以上數(shù)據(jù)均不含港、澳、臺地區(qū))。

外國學生來華留學工作呈現(xiàn)以下趨勢:

1、 中國成為亞洲最大留學目的國,生源層次顯著提升。

十八大以來,來華留學規(guī)模持續(xù)增長。2016年留學生規(guī)模突破44萬,比2012年增長了35%,中國已成為亞洲最大留學目的國。

2、 “一帶一路”沿線國家領跑,生源大國穩(wěn)中有變。

2016年在華留學生生源國家和地區(qū)總數(shù)為205個,創(chuàng)歷史新高。前10位生源國穩(wěn)中有變,依次為韓國、美國、泰國、巴基斯坦、印度、俄羅斯、印度尼西亞、哈薩克斯坦、日本和越南。

近幾年來,“一帶一路”沿線國家學生數(shù)量增長明顯,相較2012年,巴基斯坦、哈薩克斯坦和泰國學生數(shù)量排名分別上浮了5位、2位和1位。2016年,沿線64國在華留學生共207,746人,同比增幅達13.6%,高于各國平均增速。

3、 打破以漢語學習為主的格局,學科分布更加合理。

2016年來華學習漢語的人數(shù)占總人數(shù)的38.2%,比2012年的53.5%下降了15.3個百分點,更多學生來華學習漢語以外專業(yè)。

就讀其他學科的學生規(guī)模和比例顯著增長:相比2012年,教育、理科、工科和農學學生數(shù)量顯著增加,增幅均超過100%;經濟、西醫(yī)、文學、法學、管理等學生數(shù)量增幅均超過50%;占比增長最快的學科為工科,比2012年增長了5.2個百分點。

4、 中國政府獎學金杠桿作用持續(xù)顯現(xiàn),撬動國際人才資源

十八大以來,中國不斷加大中國政府獎學金投入,提高使用效率。一是擴大規(guī)模。二是服務國家戰(zhàn)略。

散發(fā)材料顯示,外國學生來華留學工作圍繞外交大局,服務教育對外開放,堅持 “擴大規(guī)模,優(yōu)化結構,規(guī)范管理,保證質量”方針,培養(yǎng)了一大批知華友華的國際人才。

十八大以來,中國建立了較為完善的來華留學招生、教學、管理、服務和就業(yè)的法規(guī)政策體系,形成了較為完善的政策鏈條。


編輯:楊嵐

關鍵詞:留學 留學人員 出國

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