領(lǐng)到特殊“新年禮物”

中山大學政治與公共事務(wù)管理學院的9名家庭經(jīng)濟困難學生，今年過了一個與眾不同的春節(jié)——在海外過春節(jié)。他們是學?！耙菹珊Ｍ庥螌W”項目支持的181名赴海外游學的家庭經(jīng)濟困難學生中的受益者。從1月23日開始，他們來到新西蘭參加為期21天的“2017年惠靈頓維多利亞大學知識領(lǐng)導力夏令營”。

“今年我20歲了，感謝學校給了我一份特殊的新年禮物，讓我在惠靈頓開啟一段新的學習和探索之旅，滿滿的收獲感沖淡了我對家人的思念，也讓我開闊了視野，增長了見識?！?014級行政管理專業(yè)的雷夕瑤說。

家住廣西的東北大學大三學生伍永康，在這個寒假申請了學校專門開設(shè)的勤工助學崗位。今年，東北大學開展“自強青年”成長助力項目，在全校設(shè)立600余個寒假校內(nèi)勤工助學崗位，確保100%滿足假期留校困難學生實際需求，同時積極搭建校外學生公益實踐平臺，引導學生感恩回報，服務(wù)社會。開展類似活動的還有東華大學，從1月13日開始，東華大學連續(xù)第三年派出學生義工投入到上海鐵路的春節(jié)客運服務(wù)中，幫助旅客搬運行李、協(xié)助安全檢查、引導旅客登車……身穿橙色志愿者服裝的東華“小甜橙”，成為2017年春運上海站一道溫馨的風景線。

東華大學勤工助學中心還與聯(lián)華超市、大金空調(diào)技術(shù)（上海）有限公司等簽訂了勤工助學合作協(xié)議，有一百多名學生將從中受益。

東北師范大學春節(jié)期間組織了兩項文化活動：一是邀約書法名家為留校家庭經(jīng)濟困難學生寫春聯(lián)、寄語，使學生近距離接觸名師名家；二是派發(fā)新年音樂會門票，使學生有機會親近高雅藝術(shù)。同濟大學免費開放體育場館和棋牌室，讓同學們鍛煉身體。

【點評】資助是手段，助力學生成長才是最終的落腳點。社會實踐、外出游學、志愿服務(wù)、文化活動，都是以文化育人、以實踐育人的有效方式。正是在這樣的潛移默化中，學生完成了人生的成長和升華。