近日，南京財經(jīng)大學(xué)國貿(mào)學(xué)院的學(xué)生團(tuán)隊對全省100名中小學(xué)生的一項調(diào)查表明，中小學(xué)生的寒假“不容樂觀”，超過七成的孩子表示他們不同程度地補(bǔ)課，其中八成孩子說，補(bǔ)課是家長要求的，可他們自己最想要的，是一個不用整天奔波在各種補(bǔ)課機(jī)構(gòu)的快樂假期。有的孩子甚至發(fā)出了“寧肯不要寒假，也不想整天補(bǔ)課”的感慨。孩子想要的“快樂假期”，家長你敢給嗎？圍繞這一話題，金陵晚報記者深度采訪家長。

堅持補(bǔ)課黨——

家長緊張，孩子得推著向前走

李爺爺站在龍蟠中路上的一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)后門口，利用等孫子放學(xué)的時間讀一本古籍。他的孫子在中華中學(xué)讀初一，寒假在該培訓(xùn)機(jī)構(gòu)報名了共計兩個星期的數(shù)學(xué)、英語預(yù)習(xí)課程。

他介紹說，孩子平時學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，成績始終達(dá)不到父母的預(yù)期?！皬男〉酱?，孫子在學(xué)習(xí)上幾乎都是被大人推著向前走的?！崩畲鬆斕寡?，我們也沒有辦法，老師布置的作業(yè)不多，小孩兒一貪玩，后果不堪設(shè)想。

下午三點多，楊女士將孫子送來這家出名的英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)上課，便坐在家長等候區(qū)，雙手環(huán)抱胸前，四處張望著。“他們班很多同學(xué)都在課外補(bǔ)習(xí)，主要是預(yù)習(xí)下學(xué)期的課程內(nèi)容?！薄八改笓?dān)心，如果不隨大流，孩子以后上學(xué)很難趕上教學(xué)進(jìn)度，畢竟別的孩子都學(xué)過，就他沒有，自信心也會受到一定影響。”楊女士退休前是一名小學(xué)語文老師，她很不贊成孩子的課余時間被補(bǔ)習(xí)班塞滿。

聽到一同等待的家長討論，有低年級的拼音班甚至要求家長在課堂旁聽，回家輔導(dǎo)孩子。她撇嘴道，“這種做法就是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)催生出來的，目的是減輕他們的教學(xué)負(fù)擔(dān)?！?/p>

享受假期黨——

完成作業(yè)，想怎樣玩盡量滿足

“我們家女兒最想要沒有作業(yè)的寒假！”在佳佳媽媽眼里，女兒的這個愿望特別單純。“她想放松的愿望，我們基本能滿足。但老師布置的作業(yè)還是得完成的，我只能不額外給她增加作業(yè)?！奔鸭褘寢尳榻B說，女兒學(xué)校布置的作業(yè)不多，語文作業(yè)還免寫，只要寫兩篇作文。數(shù)學(xué)沒在外面上課，佳佳爸爸會從作業(yè)題出發(fā)給她拓展解題思路。

對于補(bǔ)課，佳佳的爸媽都是反對的。佳佳媽說，她目睹過一些小學(xué)霸的時間表，安排得滿滿的，連看電影都帶著功利心，要看英文電影，規(guī)定時間是半小時，其實結(jié)果未必會如所愿?！拔矣X得孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣是最重要的，比如專注、鉆研、有恒，這些才是要花力氣去培養(yǎng)的。”