“投錢(qián)”容易，扶貧難，精準(zhǔn)扶貧難上加難。民革廣西柳州市委會(huì)自去年開(kāi)始持續(xù)調(diào)研精準(zhǔn)扶貧以來(lái)，發(fā)現(xiàn)如果“投錢(qián)”只是“輸血”，沒(méi)有“造血”功能，精準(zhǔn)扶貧最終也只是“原地踏步走”。

如何精準(zhǔn)地找到扶貧的“造血”源并將其培養(yǎng)壯大，扎扎實(shí)實(shí)地做好精準(zhǔn)扶貧工作，讓貧困地區(qū)改變現(xiàn)狀，達(dá)到共同富裕，民革柳州市委會(huì)在這方面做了探索。

廣西壯族自治區(qū)三江侗族自治縣是國(guó)家級(jí)貧困縣，該縣獨(dú)峒鎮(zhèn)是侗族比較集中的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，也是三江縣出名的貧困鄉(xiāng)鎮(zhèn)，這里的青壯年大多外出務(wù)工。特殊的是，獨(dú)峒擁有“中國(guó)民間藝術(shù)之鄉(xiāng)”稱(chēng)號(hào)，當(dāng)?shù)剞r(nóng)民畫(huà)在中國(guó)民間藝術(shù)中獨(dú)樹(shù)一幟，是三江農(nóng)民畫(huà)的發(fā)源地。結(jié)合這種實(shí)際情況，民革柳州市委會(huì)主委付建文、副主委唐勁松帶領(lǐng)大家精選扶貧項(xiàng)目，找準(zhǔn)“貧根”，號(hào)準(zhǔn)“脈絡(luò)”，對(duì)癥下藥，堅(jiān)持“一把鑰匙開(kāi)一把鎖”。民革柳州市委會(huì)以誠(chéng)心打動(dòng)旅美華人漆畫(huà)畫(huà)家梁鋁，動(dòng)員她幫助提升農(nóng)民畫(huà)的附加值，把文化扶貧作為脫貧的重要抓手，完善“企業(yè)家+漆畫(huà)藝術(shù)家+農(nóng)民畫(huà)家”的發(fā)展模式，打造農(nóng)民畫(huà)品牌，阻斷貧困的代際傳遞。

“我可以讀高中了”

11月12日，在孫中山誕辰150周年的特殊日子，三江侗族自治縣人民也在歡度民族節(jié)日——多耶節(jié)。同時(shí)，三江縣首屆侗族農(nóng)民畫(huà)文化藝術(shù)節(jié)在獨(dú)峒鎮(zhèn)舉辦。

這一天該縣獨(dú)峒鎮(zhèn)15歲的女孩楊巧迷特別興奮?！斑@是我在今年暑假用了15天畫(huà)好的漆畫(huà)——《摘棉花》?！睏钋擅灾钢约旱漠?huà)開(kāi)心地說(shuō)。

楊巧迷是三江縣高一的學(xué)生，差點(diǎn)兒因交不起學(xué)費(fèi)上不了高中。拿到高中入學(xué)通知書(shū)時(shí)，由于家里經(jīng)濟(jì)條件不好，懂事的小姑娘對(duì)讀高中不敢有任何想法，背著家人偷偷地流了幾次淚。

經(jīng)民革柳州市委會(huì)的牽線搭橋，漆畫(huà)畫(huà)家梁鋁在獨(dú)峒鎮(zhèn)開(kāi)設(shè)了漆畫(huà)課程。對(duì)上高中不抱希望的楊巧迷抽空參加了梁老師的培訓(xùn)班，并嘗試在梁老師的指導(dǎo)下作畫(huà)。當(dāng)開(kāi)學(xué)前她把利用整整15天的時(shí)間創(chuàng)作的《摘棉花》拿給梁老師看時(shí)，得到了梁老師的贊揚(yáng)。因此畫(huà)，楊巧迷還賺到了1000元，這剛好夠她一個(gè)學(xué)期的學(xué)費(fèi)。

拿到這筆意外的收入，小姑娘驚喜不已，馬上奔回家向媽媽請(qǐng)求讀高中。楊巧迷說(shuō)，她會(huì)繼續(xù)利用假期繪制漆畫(huà)，自籌學(xué)費(fèi)，不會(huì)給家里增添教育負(fù)擔(dān)。楊媽媽看著女兒滿(mǎn)含希望的神情，實(shí)在不忍心再讓女兒失望，終于點(diǎn)頭同意。

如今，為了增加家庭收入，楊巧迷一家6口人一起繪制漆畫(huà)。

在介紹自己的作品時(shí)，楊巧迷不停地表達(dá)對(duì)梁老師的感激之情。她把梁老師當(dāng)作自己的榜樣，希望梁老師能帶領(lǐng)他們走出山門(mén)。