2016年北京高考作文題公布 大作文二選一

北京高考微作文題三個(gè)：①給即將進(jìn)入高中學(xué)習(xí)的學(xué)生建議。②不少班級(jí)家長(zhǎng)自己組了微信qq等班級(jí)群，談?wù)効捶ā＂壅?qǐng)以“荷”為題，寫一首詩(shī)或一段抒情文字。(以上不超過150字)語(yǔ)文大作文題二選一：①《“老腔”何以讓人震撼》；②《神奇的書簽》。

上海：寫一篇文章談?wù)劇霸u(píng)價(jià)他人的生活”現(xiàn)象的看法

【2016高考上海語(yǔ)文作文題】隨著現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，人們的生活更容易進(jìn)入大眾視野，評(píng)價(jià)他人生活變得越來(lái)越常見，這些評(píng)價(jià)對(duì)個(gè)人和社會(huì)的影響也越來(lái)越大。人們對(duì)“評(píng)價(jià)他人的生活”這種現(xiàn)象的看法不盡相同，請(qǐng)寫一篇文章，談?wù)勀銓?duì)這種現(xiàn)象的思考。要求：(1)自擬題目；(2)不少于800字。

廣東高考作文題目 看四格漫畫寫作文

閱讀漫畫，結(jié)合材料的內(nèi)容和語(yǔ)義，選好角度，確定立意，明確問題，自擬標(biāo)題，寫一篇不少于800字的文章。

2016年山東高考作文題目：我的行囊

考生透露說，今年的山東作文題目是：我的行囊。 有些東西要放進(jìn)去有的要拿出來(lái)?？忌鷤儽硎绢}目尚可，有發(fā)揮空間。

江蘇高考作文：圍繞“個(gè)性與創(chuàng)新”做文章

今天上午開考的2016江蘇語(yǔ)文高考作文題圍繞“個(gè)性與創(chuàng)新“做文章，大致為：俗話說“有話則長(zhǎng)，無(wú)話則短”，也有人說“有話則短，無(wú)話則長(zhǎng)”，無(wú)話的時(shí)候也要說出自己的見解。在這個(gè)時(shí)代，是彰顯個(gè)性還是提倡創(chuàng)新？以此為題材，寫800字作文。

四川2016年高考作文：材料涉及市場(chǎng)規(guī)范與誠(chéng)信

6月7日上午11時(shí)5分，有考生提前交卷走出了成都市鹽道街中學(xué)考點(diǎn)，記者采訪了解到，今年高考全國(guó)卷的作文要求根據(jù)材料，題目自擬，寫一篇800字的文章。據(jù)考生回憶，具體材料大概為：某人推出花茶新工藝，但很快被模仿，市場(chǎng)上出現(xiàn)了不少假冒偽劣，他擔(dān)心會(huì)破壞這一市場(chǎng)，于是公開工藝流程、并制定行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，最終規(guī)范了市場(chǎng)，自己也成了致富帶頭人。

2016年海南高考作文聚焦提高語(yǔ)文素養(yǎng)

今年海南高考的語(yǔ)文作文聚焦如何提高語(yǔ)文素養(yǎng)。作文題大意為：談如何學(xué)習(xí)語(yǔ)文，1、課上有效的學(xué)習(xí)；2、課外大量的閱讀，3、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。從自己的角度分析這三種學(xué)習(xí)方式，談如何提高語(yǔ)文素養(yǎng)。

2016年浙江高考作文題出爐

浙江高考作文題：網(wǎng)上購(gòu)物、視頻聊天等在我們生活中越來(lái)越普及。有人預(yù)言，以后只要裝一個(gè)虛擬世界的設(shè)備，就可以足不出戶感受虛擬世界的真實(shí)場(chǎng)景……

當(dāng)虛擬世界里的“虛擬”，越來(lái)越成為現(xiàn)實(shí)世界里的“現(xiàn)實(shí)”，你是選擇擁抱這個(gè)世界，還是可以遠(yuǎn)離他或者保持適當(dāng)?shù)木嚯x？題目自擬，寫一篇800字論述文。

天津高考作文題出爐：談?wù)劇拔业那啻洪喿x”

2016年高考語(yǔ)文(天津卷)作文：

請(qǐng)根據(jù)下面的材料，寫一篇文章。

在閱讀方式多元化的今天，你可以通過手機(jī)、電腦等電子設(shè)備，在寬廣無(wú)垠的網(wǎng)絡(luò)空間中汲取知識(shí)；你可以借助多媒體技術(shù)，“悅讀”有形有色、有聲有像的中外名著；你也可以繼續(xù)手捧傳統(tǒng)的紙質(zhì)書本，享受在墨海書香中與古圣今賢對(duì)話的樂趣……

當(dāng)代青年渴求新知，眼界開闊，個(gè)性鮮明，在閱讀方式的選擇上不拘一格。請(qǐng)圍繞自己的閱讀方式，結(jié)合個(gè)人的體驗(yàn)和思考，談?wù)劇拔业那啻洪喿x”。

要求：①自選角度，自擬標(biāo)題； ②文體不限(詩(shī)歌除外)，文體特征鮮明；

③不少于800字； ④不得抄襲，不得套作。