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只在校園“保衛(wèi)北京話”還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠

2016年06月02日 09:41 | 作者:曹旭剛 | 來源:新京報(bào)
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普通話的“一統(tǒng)天下”,固然是一種現(xiàn)實(shí)交流的需要;但普通話和方言的并行不悖、自由轉(zhuǎn)換,其實(shí)才是最好的城市文化景象。

近日,首份《北京市語言生活狀況報(bào)告》在京發(fā)布,這是我國第一部地方語言狀況的調(diào)查報(bào)告。報(bào)告顯示,北京市中學(xué)生對(duì)北京話認(rèn)知情況日漸式微,本市正探索開設(shè)校本課程、方言特色的校園文化活動(dòng)等帶動(dòng)青少年保護(hù)和傳承老北京話。

老北京在哪?一定不在三里屯時(shí)尚無比的店鋪里,也不在后海小資味道十足的咖啡店里,而是在鮮活的“京片子”里。不單是北京,要想發(fā)掘任何一座城市的本地氣息,就有必要去方言中感知與領(lǐng)悟。

遺憾的是,很多城市里——尤其是“國際大都市”范兒越來越重的一線城市里,方言卻逐漸開始落寞,不但鮮有外地人去主動(dòng)學(xué)習(xí)城市方言,就連很多土生土長的本地孩子,也逐漸“聽不懂,說不了”方言了;甚至,還有的人拒絕學(xué)習(xí)方言,因?yàn)樗麄冇X得作為大都市的孩子,去講方言是件“很土”的事情,很丟人。

北京市的相關(guān)部門,能夠認(rèn)識(shí)到老北京話的尷尬狀況,并且開始想辦法改變,值得點(diǎn)贊。但單單指望校本課程、方言特色的校園文化活動(dòng)等形式,去帶動(dòng)青少年保護(hù)和傳承老北京話,還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。要知道,老北京話也罷、粵語也罷、上海話也罷,都是濃郁地方文化生活及城市氣息最直接的表現(xiàn),沒有生活氛圍、沒有語言氛圍,哪里會(huì)有語言的勃興呢?

況且,一些地方相關(guān)部門對(duì)方言的態(tài)度,一直處于一種搖擺姿態(tài)?,F(xiàn)在通過調(diào)查覺得老北京話式微了,于是開始想各種招兒希望能帶動(dòng)青少年保護(hù)和傳承老北京話,但不要忘了,此前諸如禁止電視節(jié)目說方言的規(guī)定,也是讓人“記憶深刻”的。

普通話的“一統(tǒng)天下”,固然是一種現(xiàn)實(shí)交流的需要;但普通話和方言的并行不悖、自由轉(zhuǎn)換,其實(shí)才是最好的城市文化景象。要知道,對(duì)任何一個(gè)城市來說,方言中所蘊(yùn)含的文化傳承與本土氣息,根本不是普通話可以詮釋與涵蓋的。

當(dāng)下中國,“千城一面”早已被人詬病許久。這其中,建筑審美的高度趨同是一個(gè)重要原因,但體現(xiàn)城市精神氣質(zhì)的方言的式微,也是一個(gè)重要原因。“五里不同音,十里不同調(diào)”的本地話里,浸透著當(dāng)?shù)氐挠凭脷v史與人文價(jià)值,當(dāng)方言開始沒落,如何能夠指望城市長出不一樣的文化與面孔?

探索開設(shè)校本課程、方言特色的校園文化活動(dòng),只是保衛(wèi)北京話的一個(gè)引子與態(tài)度——告訴了青少年,方言不是一種“很土”的話,值得我們?nèi)W(xué)習(xí)與傳承。歸根結(jié)底,方言要復(fù)興,就要融入到城市整體文化的塑造中去綜合考量。

□曹旭剛(媒體人)


編輯:劉文俊

關(guān)鍵詞:普通話 北京話 方言

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