親子陪伴當(dāng)中重要的是心理需求。根據(jù)孩子不同的心理需求，親子陪伴在兒童期、青少年期陪伴的特點(diǎn)是不同的。如6歲以前或者是12歲以前的兒童希望我是被愛(ài)的、被關(guān)注的。每個(gè)孩子都希望我能行，他有自我價(jià)值，希望在班級(jí)、家庭當(dāng)中被接納，這便是兒童的心理需求。而到了青少年，則希望引起關(guān)注。很多父母發(fā)現(xiàn)，孩子到了青少年時(shí)期，常常容易出現(xiàn)各種行為問(wèn)題，如抽煙、喝酒、網(wǎng)絡(luò)成癮。這些孩子中，一部分追求刺激；一部分追求接納；還有一部分認(rèn)為自己在父母眼里都是不好的，就自暴自棄。這些都是這個(gè)年齡段孩子獨(dú)特的心理特點(diǎn)，都值得父母關(guān)注。

林丹華

父母在處理類(lèi)似問(wèn)題時(shí)，一定不要忘記孩子在這個(gè)年齡段的心理需求。研究發(fā)現(xiàn)，在需要和行為之間是有關(guān)聯(lián)性的。如果一個(gè)孩子被愛(ài)、獨(dú)立、安全、有價(jià)值的需要得到了滿(mǎn)足，他的惡作劇、撒謊等行為會(huì)很少；如果這些需要沒(méi)有得到滿(mǎn)足就會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問(wèn)題。因此，在高質(zhì)量親子陪伴這條路上，父母有很多事可做，這都是策略性的，背后還需有一個(gè)不變的理念：讀懂孩子。從心入手，關(guān)注孩子的心理需求，站在他的角度，用他的方式把父母的想法表達(dá)出來(lái)。