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戀愛培訓(xùn)班現(xiàn)身教人如何約會(huì) 7天學(xué)費(fèi)7千元(圖)
后來(lái)宏生考上了大學(xué),一夜之間,父母告訴他,可以戀愛了。
但父母并沒告訴他該怎么戀愛。大學(xué)生活豐富多彩又充滿刺激。宏生在一個(gè)公開活動(dòng)上邂逅了一個(gè)姑娘。紅著臉,像擠牙膏一樣說(shuō)出了搭訕開場(chǎng)白,雖然對(duì)方表現(xiàn)出一些不耐煩,但還是給了他聯(lián)系方式。
第二天,宏生火急火燎地約姑娘出來(lái)見面。他在男女生宿舍之間徘徊良久,終于等到心儀的妹子,他將自己買的禮物遞了過去,直愣愣地問對(duì)方你家哪里的,你學(xué)啥專業(yè),一邊緊張地?fù)项^,一邊絞盡腦汁地想著下一個(gè)話題。
對(duì)方有些失望,沒有接過宏生遞來(lái)的禮物。他又進(jìn)一步邀約,一起在校園里逛逛,姑娘一口拒絕了。
“這兩項(xiàng)她哪怕接受一項(xiàng),我都不會(huì)那么灰心。”那種沮喪的感覺令宏生刻骨銘心。
自從那次被女孩拒絕,宏生有點(diǎn)“惱羞成怒”,他先花了半年時(shí)間在網(wǎng)上學(xué)習(xí)如何與女孩相處的課程,然后利用暑假來(lái)到北京,旅游的同時(shí),向戀愛培訓(xùn)師傾訴自己的難題。
在導(dǎo)師眼里,宏生暴露了太強(qiáng)的需求感,給對(duì)方造成壓力,讓女孩覺得不舒服。其中涉及戀愛培訓(xùn)的第二步:建立連接。連接不是無(wú)止境無(wú)底線地對(duì)女孩好,而是要“推拉”,先把對(duì)方否定掉,再肯定回來(lái)。
比如,一場(chǎng)即將開始的約會(huì)前,突然告知女孩自己來(lái)不了了,女孩肯定很失望,然后在幾分鐘后,拿著玫瑰花出現(xiàn)在姑娘面前。戀愛培訓(xùn)師自信地告訴學(xué)員:“這就是給對(duì)方制造情緒焦慮又消解掉的過程,感情會(huì)在其中共振升級(jí)。”
宏生如今已經(jīng)能夠口若懸河地在微信上與姑娘聊天了,他會(huì)自然地叫對(duì)方“寶寶”,得到“我才不是你寶寶”的回復(fù)時(shí),能繼續(xù)嬉皮笑臉地接過話:“怎么,這么快就想當(dāng)我女朋友啦?”
“以前要是妹子沒有及時(shí)回復(fù)我的微信,你知道我這一天會(huì)有多煩惱嗎?”他現(xiàn)在學(xué)會(huì)了叢林法則——當(dāng)你只有一個(gè)目標(biāo)的時(shí)候,你是小心翼翼的;當(dāng)你有10個(gè)交往對(duì)象時(shí),就能談笑風(fēng)生了,一個(gè)聊不下去,大不了換下一個(gè)。
他們管女孩叫“資源”,每一個(gè)戀愛培訓(xùn)師的微信好友都有上千個(gè),他們認(rèn)為女孩在最終選擇伴侶的時(shí)候會(huì)考慮三個(gè)因素——價(jià)值、可得性和自己的投入,說(shuō)白了,那些與男人互動(dòng)的時(shí)間、精力和金錢,都是女人的沉沒成本。
在寢室舍友打電腦游戲升級(jí)的時(shí)候,宏生已經(jīng)悄悄成長(zhǎng)為一個(gè)中等水平的戀愛達(dá)人了。這個(gè)原本青澀的大一男生,在北京的旅途中,第一次牽起了女孩的手。
之所以能夠“得逞”,是因?yàn)閼賽叟嘤?xùn)師的一套話術(shù)。在與搭訕成功的女孩穩(wěn)步升溫感情之后,宏生對(duì)她說(shuō):“你知道兩分熟的牛排什么樣嗎?”對(duì)方搖頭。宏生淡定地牽起女孩的手,搖晃了幾下,捏了捏手掌的邊緣,對(duì)她說(shuō):“就是這樣。”整套動(dòng)作一氣呵成。
“牽手的時(shí)候,我感覺她就是我的女朋友。”宏生仍然處在興奮中,這些屢試不爽的法則和技巧,讓他成為戀愛培訓(xùn)師的忠實(shí)信徒。
他將以前秉承的觀念統(tǒng)統(tǒng)拋掉。許久以前,他認(rèn)為牽手是一種神圣的儀式,證明一場(chǎng)戀情的存在、起點(diǎn)或是發(fā)生。牽手時(shí),心跳、呼吸可能都會(huì)加速,直到臉蛋憋得通紅。現(xiàn)在的宏生,展現(xiàn)出一種無(wú)所畏懼的輕蔑態(tài)度:“大半個(gè)青春期,我都沉浸在自己編織的想象之中,以為最美的牽手,不過是這個(gè)樣子了。”
這個(gè)1994年出生的男孩不再相信真愛。“真愛?電影里拍得都很美好,那是童話。你會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)好的、漂亮的都在隔壁班,離你非常遠(yuǎn)。真愛只會(huì)發(fā)生在別人身上。”
宏生的要求開始變得實(shí)際:“我現(xiàn)在想開了,我要的是戀愛,不是真愛。”
他再也不似從前了。曾經(jīng)的他和許多大學(xué)男生一樣,沒有任何經(jīng)驗(yàn)和技巧可言,全憑本能和心頭燃燒的一團(tuán)火焰。他們不會(huì)發(fā)段子博美人一笑,也不會(huì)玩欲擒故縱的把戲,他們?nèi)粝矚g誰(shuí),就一股勁兒地發(fā)短信、發(fā)微信、發(fā)QQ,窮追猛打,約不了午飯就約晚飯,約不上晚飯就約夜宵。他們還沒有學(xué)會(huì)占星相,變魔術(shù),煮法式大餐這些追女生的絕招。
而在他看來(lái),此后的戀愛,雙方就像打一場(chǎng)真的戰(zhàn)爭(zhēng)那樣見招拆招。說(shuō)最恰當(dāng)?shù)脑?,做最得體的事,時(shí)時(shí)都給自己留好后路,永遠(yuǎn)都充滿戒備。他們的關(guān)系理智、恰當(dāng)、獨(dú)立、自由、各取所需。
已經(jīng)30歲了,不可能用7天時(shí)間改變習(xí)慣和行為方式。他們來(lái)這兒不是解決問題,只是找點(diǎn)慰藉,花了錢也不一定會(huì)真的努力
7天的培訓(xùn)眼看就要結(jié)束,對(duì)老周來(lái)說(shuō),最難的考驗(yàn)來(lái)了。
在街上和夜店里搭訕,是培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)部分的重頭戲。導(dǎo)師做了示范,他從目標(biāo)身后45度的位置追上目標(biāo),用手背而不是手心輕觸她的上臂。“你好,我注意你很久了,我沒有惡意,只想認(rèn)識(shí)你一下。” 導(dǎo)師的嘴角揚(yáng)起恰當(dāng)?shù)幕《?,從容地掏出手機(jī),“我的朋友還在等我,能加個(gè)微信嗎?”
老周這個(gè)習(xí)慣了站在講臺(tái)上的人,當(dāng)起了笨拙的學(xué)生。在導(dǎo)師的要求下,他邁開沉重的步子,機(jī)械地走到女孩面前,要了電話扭頭就走,更為重要的后續(xù)“寒暄”一句也沒有。
這個(gè)教學(xué)嚴(yán)厲的數(shù)學(xué)老師第一次面臨更為嚴(yán)厲地質(zhì)問:“讓你收號(hào)你就光收號(hào),為什么不聊天?!”
老周半晌沒吱聲,他用力地搓了搓手指關(guān)節(jié),緊張得像是參加期末考試的學(xué)生。
編輯:王瀝慷
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