原標(biāo)題：旅行的意義 委員告訴你

　　導(dǎo)讀：有行業(yè)人士統(tǒng)計，在今年的政府工作報告中，給予旅游行業(yè)的論述篇幅為近五年之最。比如，報告中指出，2014年，我國出境旅游超過1億人次；提升旅游休閑消費，推動綠色消費；落實帶薪休假等制度，大力發(fā)展旅游、健康、養(yǎng)老、創(chuàng)意設(shè)計等生活和生產(chǎn)服務(wù)業(yè)……有專家預(yù)計，2015年旅游行業(yè)獲得的支持力度將可能超預(yù)期。

　　當(dāng)旅游業(yè)逐漸在國家社會經(jīng)濟(jì)中占據(jù)越來越大的位置時，當(dāng)越來越多的人走出家門踏上旅途時，其實，有一個問題時刻值得我們思索：對于每個旅行的個體甚至一個群體來說，旅行的意義在哪里？

吳小麗

　　吳小麗全國政協(xié)委員、澳門街坊會聯(lián)合總會理事長

　　用腳步丈量祖國

　　對于澳門全國政協(xié)委員吳小麗來說，是旅行讓她充分認(rèn)識和客觀了解了祖國。

　　1989年，從故鄉(xiāng)香港到廣州上大學(xué)時，吳小麗對祖國內(nèi)地還是一無所知。“那時候，香港的歷史課只講到清朝，近代史是一片空白。”吳小麗說，大一的那一年寒假，她跟隨一位北京的同學(xué)回家探親，讓她大開眼界。

　　“那是我第一次坐火車，從廣州到北京，40多個小時的行程。我第一次知道了長沙、武漢這些地方，車子停了很多站，每停一站，我都會下車拍照。覺得我們的祖國好大呀。”講起當(dāng)年的情況，吳小麗仍然很激動。

　　來到北京，吳小麗迫不及待地去了故宮、登了長城，參觀了頤和園、圓明園，腳步所到之處，都帶給她深深的觸動。“那么漂亮的建筑反映著我們歷史的輝煌，圓明園的斷壁殘垣講述著滄桑，第一次，我對祖國的歷史有了那么直觀的體會。”吳小麗說，就是那次經(jīng)歷，讓她從此迷戀上了旅行，并逐漸走進(jìn)了祖國的山山水水，當(dāng)?shù)氐陌傩丈睢?/p>

　　于是大學(xué)期間每年寒暑假，吳小麗都用一半的時間去打工，另一半的時間則是去祖國各地旅行。每到一處，她都會提前查閱當(dāng)?shù)刭Y料，做好充足的功課，然后住進(jìn)當(dāng)?shù)匕傩盏募?，深入了解?dāng)?shù)氐纳钆c文化，而這種深入，也帶給她不少奇遇。

　　1996年，吳小麗與愛人去廣西旅行，住在一個苗族同胞的吊腳樓里。那個村莊有一所小學(xué)，六個年級的孩子擠在一間教室同時上課。一整天的時間，吳小麗與愛人就在教室里和孩子們玩。臨走時，她留下了自己在澳門的地址。兩年后的一天，在家的婆婆給她打電話，說有一群穿著奇怪衣服的人找她。她匆匆回去一看，原來就是那一群苗族孩子，他們應(yīng)邀到澳門表演節(jié)目，特地按照她留下的地址來看她。“看到他們的那一刻，我開心極了。”吳小麗說，這些孩子特別淳樸，此后很多年，都與她保持著書信來往。

　　去年，吳小麗再次去了西藏，眼前的情景讓她驚呆了，與20年前她第一次來時，已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化。而這些變化，正是祖國內(nèi)地發(fā)展的縮影。

　　也就是這種經(jīng)歷，讓她一直努力倡導(dǎo)和組織澳門青少年到內(nèi)地來旅游。

　　“比如我的女兒，她們也不太了解內(nèi)地。”吳小麗舉例說，有一次，正在上小學(xué)六年級的小女兒小心翼翼地對她說，“媽媽，我想長大了去日本念大學(xué)，學(xué)漫畫，但又怕爺爺不高興。你們大人為什么不喜歡日本呢？”吳小麗告訴女兒，日本曾經(jīng)侵略過我們的祖國，現(xiàn)在有一部分人還不承認(rèn)當(dāng)年侵略的事實，這是不對的。她更給女兒講述了一個故事。

　　那是2000年前后，吳小麗帶著一批澳門到海外留學(xué)的學(xué)生參觀南京大屠殺紀(jì)念館，參觀中，有一位女生一直哭，參觀結(jié)束后，還坐在門口哭了一個小時之久。不論吳小麗如何安慰，也不能讓她停止哭泣。最后，她對吳小麗說，“我以為你就是帶我們玩一玩，不知道我們的祖國還有這么苦難的經(jīng)歷。”

　　現(xiàn)在，只要有到內(nèi)地走走看看的機(jī)會，吳小麗就會帶上女兒，她希望她們也像自己一樣，用腳步丈量祖國，認(rèn)識祖國。