初中畢業(yè)，也就十五六歲，這么大的孩子都在想些什么，記者隨機(jī)采訪了幾名初中生，他們有人說(shuō)想有自己的家，有人說(shuō)想離開(kāi)父母。

　　十五六歲的孩子處在青春期，從心理學(xué)上也叫“第二反抗期”，在這個(gè)時(shí)期，孩子們都會(huì)出現(xiàn)一些成人所認(rèn)為的“叛逆”行為，當(dāng)然還包括易怒的情緒。

　　心理學(xué)上，他們把孩子的行為叫做“折騰”，作為家長(zhǎng)，需要了解孩子為什么“折騰”，他究竟在“折騰”誰(shuí)。因?yàn)檫@個(gè)年齡段的孩子無(wú)論從生理還是心理都處于半成熟狀態(tài)，從生理結(jié)構(gòu)上來(lái)講，他們的身體已經(jīng)開(kāi)始發(fā)育，所有外觀的信號(hào)都會(huì)讓孩子感覺(jué)已經(jīng)長(zhǎng)大了，從而開(kāi)始尋求扮演成人世界當(dāng)中的各種角色。他們希望自己變成一個(gè)成人，模擬成人的做事，希望擁有成人的家庭、愛(ài)情。在爭(zhēng)取過(guò)程中，往往會(huì)遇到一些尷尬的狀態(tài)，就是發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了，但針對(duì)這個(gè)社會(huì)對(duì)他的認(rèn)可度和他的能力狀態(tài)又與他的期望有很大的落差，這樣就會(huì)形成他的內(nèi)心出現(xiàn)一個(gè)糾結(jié)狀態(tài)，然后就開(kāi)始“折騰”。所以，孩子的這個(gè)“折騰”，首先是對(duì)自身的“折騰”，其次才是對(duì)他人的“折騰”，而這個(gè)“折騰”往往是從最親近的人開(kāi)始。

　　其實(shí)，這個(gè)時(shí)期的孩子剛開(kāi)始會(huì)進(jìn)入一種誤區(qū)，叫“自我全能狀態(tài)”，就會(huì)覺(jué)得只要是人能做的，他都能做。接下來(lái)，當(dāng)受挫后，就進(jìn)入一種叫“自我無(wú)能狀態(tài)”，他會(huì)認(rèn)為現(xiàn)實(shí)就是這么殘酷，根本沒(méi)有一個(gè)自己發(fā)展的空間，就會(huì)極度自卑。在這個(gè)過(guò)程中，孩子是很糾結(jié)的。

　　特別建議

　　女孩該怎么辦聽(tīng)聽(tīng)這幾點(diǎn)建議

　　幾次接觸，女孩雖然不愿說(shuō)太多，但記者感覺(jué)她是一個(gè)特別善良、純真的女孩，同時(shí)她又是一個(gè)年少無(wú)知、對(duì)什么事情都懵懂的女孩。

　　這樣的一個(gè)女孩，她今后應(yīng)該怎么辦，記者采訪了國(guó)家二級(jí)心理咨詢(xún)師、催眠師、培訓(xùn)師韓銳。他給女孩提出4點(diǎn)建議：

　　1、 面對(duì)并放下過(guò)去。首先要面對(duì)過(guò)去，因?yàn)闅v史沒(méi)有假如，它已經(jīng)發(fā)生了，所以過(guò)去的事情要學(xué)會(huì)全盤(pán)接納；其次要學(xué)會(huì)放下，不要總背著過(guò)去的“包袱”生活。

　　2、 要感謝自己的過(guò)去，因?yàn)檫^(guò)去的經(jīng)歷讓自己成熟。

　　3、 活好現(xiàn)在，為自己的未來(lái)制定一個(gè)積極的目標(biāo)，為未來(lái)打好基礎(chǔ)。

　　4、 和自己的過(guò)去做一個(gè)友好的“道別”，然后活在當(dāng)下，迎接未來(lái)。

　　本報(bào)記者 楊洲芬

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