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全國政協(xié)民族地區(qū)城鎮(zhèn)化進程中就業(yè)問題雙周協(xié)商座談會發(fā)言（摘登）

2014年09月15日 08:09 | 來源：人民政協(xié)網(wǎng)-人民政協(xié)報

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　　全國政協(xié)委員、九三學社內蒙古自治區(qū)委主委劉新樂:

　　推動少數(shù)民族畢業(yè)生充分就業(yè)自主創(chuàng)業(yè)

　　少數(shù)民族高校畢業(yè)生就業(yè)難的成因是：就業(yè)區(qū)域與行業(yè)集中，擇業(yè)空間相對狹小；國家層面缺乏扶持政策，到區(qū)外或企業(yè)就業(yè)渠道不暢；缺乏選擇專業(yè)和學校的余地，造成畢業(yè)生綜合競爭力較弱；就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導服務體系尚不完善，畢業(yè)生擇業(yè)觀念不適應社會需求。

　　解決少數(shù)民族畢業(yè)生就業(yè)問題的對策和建議：

　　針對少數(shù)民族畢業(yè)生就業(yè)問題的特殊性，在鼓勵其回鄉(xiāng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)的同時，國家應制定扶持政策，通過政策疊加和多元措施，促進他們充分就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)。

　　一、加大應用型技能型少數(shù)民族學生培養(yǎng)力度。加大對民族教育的扶持力度，夯實民族基礎教育，允許民族類高校自主調整學科專業(yè)設置，增加技能應用型人才培養(yǎng)；大力發(fā)展職業(yè)教育，吸引更多學生報考宜于就業(yè)的職業(yè)技術院校；扶持民族語言教輔材料和師資隊伍建設，為優(yōu)化民族類高校學科布局創(chuàng)造條件。同時，擴大國家少數(shù)民族貧困地區(qū)定向招生計劃覆蓋范圍，在國內重點大學增設少數(shù)民族預科班。

　　二、制定特殊就業(yè)創(chuàng)業(yè)扶持政策。在允許少數(shù)民族聚居區(qū)出臺考錄招聘本地少數(shù)民族畢業(yè)生特殊政策的同時，應指導其他省市制定吸納少數(shù)民族畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策，鼓勵企業(yè)為他們提供更多工作崗位，拓寬就業(yè)渠道。對少數(shù)民族畢業(yè)生在中小微企業(yè)就業(yè)執(zhí)行人才儲備政策，給予政府補貼，建立少數(shù)民族畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)專項資金，增加創(chuàng)業(yè)貸款額度，促進其市場就業(yè)。

　　三、強化綜合素質培養(yǎng)和職業(yè)技能培訓。加強少數(shù)民族畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導服務，完善公共就業(yè)人才服務信息化建設，搞好職業(yè)技能培訓和創(chuàng)業(yè)培訓，擴大和提高對少數(shù)民族畢業(yè)生職業(yè)培訓補貼范圍和額度，幫助他們“回爐”，提高其職業(yè)技能和漢語能力。

編輯：牟宗娜