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我們需要一個(gè)怎樣的“董校長(zhǎng)”

2014年06月13日 09:20 | 作者:王聃| 來(lái)源:長(zhǎng)江日?qǐng)?bào)
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  天氣越來(lái)越熱,大學(xué)生們紛紛“約睡”校長(zhǎng),希望他們睡到學(xué)生宿舍,親身感知宿舍的炎熱。北師大的學(xué)生們也緊隨其后,以一首改編歌曲《董校長(zhǎng)》,向校長(zhǎng)董奇隔空求空調(diào),之后,北師大后勤管理處以一首改編歌曲《行動(dòng)代表我的心》做出回應(yīng)。(6月12日《新京報(bào)》)

  《董校長(zhǎng)》的淺吟低唱后,換來(lái)的是高校后勤部門(mén)的積極回應(yīng)。于時(shí)下各地高校學(xué)生頻繁“求空調(diào)”的聲音中,與其說(shuō)北師大事件的“亮點(diǎn)”在于別出一格的“獻(xiàn)歌”方式,不如說(shuō)是良性互動(dòng)后的皆大歡喜結(jié)局。

  大學(xué)里的和解在達(dá)成,但反思卻不能停息。不妨換個(gè)角度來(lái)思考:當(dāng)《董校長(zhǎng)》開(kāi)始流傳于網(wǎng)絡(luò),它背后故事所帶來(lái)的輿論影響力,對(duì)此后結(jié)果的達(dá)成已產(chǎn)生了或多或少的作用。從如此角度來(lái)說(shuō),關(guān)于《董校長(zhǎng)》一事,真正值得深刻思考的問(wèn)題是:大學(xué)生們安裝空調(diào)的訴求算不算弱爆了?

  于我的大學(xué)時(shí)代,要求在宿舍安裝空調(diào)的聲音還非常微弱??山袢赵绮煌藭r(shí),大學(xué)生要求裝空調(diào)的聲音已屬“理所當(dāng)然”。原因并不僅是越來(lái)越熱的天氣,而更在于,大學(xué)在產(chǎn)業(yè)化,因?yàn)橹Ц恫坏偷淖∷拶M(fèi)用,學(xué)校管理方已在某種意義上成為后勤服務(wù)的提供者,他們必須提供與此相匹配的住宿條件來(lái)。南北學(xué)生們?yōu)槭裁磿?huì)紛紛要求裝空調(diào)?原因無(wú)非是宿舍住的人太多,風(fēng)扇數(shù)量有限,學(xué)校能夠納涼學(xué)習(xí)的地方太少。要求校長(zhǎng)裝空調(diào),就是要求他們歸位教育產(chǎn)業(yè)化環(huán)境中的對(duì)稱(chēng)角色。

  一個(gè)常被大學(xué)拿來(lái)拒絕裝空調(diào)的借口是:學(xué)生們不要太嬌貴了。類(lèi)似的借口其實(shí)經(jīng)不起一駁。如果說(shuō)大學(xué)確實(shí)窮盡財(cái)力仍無(wú)法裝空調(diào)也罷,但事實(shí)果真如此嗎?校區(qū)在擴(kuò)張,大學(xué)里豪華的廣場(chǎng)與校門(mén)在不可遏制地建起,甚至校園里的公共資源都異變成了創(chuàng)收路徑,不少大學(xué)里的建設(shè)都在呈現(xiàn)出功利化的趨勢(shì)。如此之下,“心平氣和”地來(lái)拒絕為學(xué)生裝空調(diào),既答非所問(wèn),也只會(huì)讓學(xué)生情緒“不穩(wěn)定”。

  大學(xué)生們要求“裝空調(diào)”的聲音,說(shuō)到底只是某種作為“教育消費(fèi)者”的合理訴求,讓安裝空調(diào)能最大程度地兌現(xiàn),關(guān)鍵依舊在于糾偏大學(xué)建設(shè)重形象輕學(xué)生感受的趨勢(shì)。

 

編輯:曾珂

關(guān)鍵詞:空調(diào) 董校長(zhǎng) 大學(xué) 學(xué)生宿舍

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