“我覺得自己最大的收獲是，小學(xué)生也能當(dāng)好‘小委員’?！鼻安痪茫虾Ｊ衅謻|新區(qū)政協(xié)委員協(xié)商活動(dòng)中心，一場(chǎng)生動(dòng)的協(xié)商民主實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)在這里舉行。

“紅領(lǐng)巾幸福觀察員”顧添祺講述參與協(xié)商民主活動(dòng)的心得體會(huì)，“我們觀察記錄身邊問(wèn)題、撰寫模擬政協(xié)提案并勇敢表達(dá)，老師告訴我們，這就是在參與‘民主’、踐行‘當(dāng)家作主’?！?/p>

當(dāng)天，與顧添祺一起來(lái)到協(xié)商活動(dòng)中心的，還有近20名小學(xué)五年級(jí)學(xué)生。在學(xué)校思政教師與浦東新區(qū)政協(xié)委員的共同帶領(lǐng)下，孩子們共上《我們也是小委員》協(xié)商民主場(chǎng)館實(shí)踐課，深入了解協(xié)商民主的內(nèi)涵。

孩子們圍繞“衣食住行”關(guān)鍵詞開展協(xié)商實(shí)踐：“衣”組關(guān)注舊衣物回收體系不完善問(wèn)題，“食”組提出校園周邊食品安全治理需求，“住”組探討小區(qū)寵物糞便清理管理問(wèn)題，“行”組分析地鐵早高峰運(yùn)力優(yōu)化議題。

區(qū)政協(xié)委員、建平實(shí)驗(yàn)小學(xué)黨總支書記徐佳蕓現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行指導(dǎo)，提出“幸福觀察三法寶”——放大鏡、筆記本和小話筒，即通過(guò)細(xì)致觀察、記錄分析、收集表達(dá)意見，在實(shí)踐中提升調(diào)研能力。

在委員點(diǎn)撥下，學(xué)生們現(xiàn)場(chǎng)制定調(diào)研計(jì)劃：“衣”組設(shè)計(jì)《舊衣去向調(diào)查表》準(zhǔn)備開展社區(qū)調(diào)研，“食”組廣泛了解校園周邊食品安全治理需求，“住”組計(jì)劃繪制“遛狗便便問(wèn)題地圖”，“行”組擬進(jìn)行地鐵客流數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)。一番“實(shí)操”下來(lái)，孩子們感到：這些基于真實(shí)生活觀察的調(diào)研，為“提案”撰寫提供了豐富素材。

針對(duì)提案撰寫，委員再次提出3個(gè)“幸福密碼”：讓建議站在大家的立場(chǎng)上，覆蓋面“大一點(diǎn)”，通過(guò)數(shù)據(jù)和案例說(shuō)明問(wèn)題普遍性；給建議找個(gè)“熱度小幫手”，關(guān)注度“高一點(diǎn)”，與政府工作的中心熱點(diǎn)相結(jié)合；把建議拆成簡(jiǎn)單易行的小步驟，操作性“實(shí)一點(diǎn)”，明確誰(shuí)來(lái)做、具體怎么做以及誰(shuí)來(lái)配合。

“這樣的實(shí)踐展現(xiàn)了學(xué)生將理論認(rèn)知轉(zhuǎn)化為行動(dòng)方案的能力?！逼謻|新區(qū)政協(xié)教衛(wèi)體委相關(guān)負(fù)責(zé)人認(rèn)為，協(xié)商民主場(chǎng)館實(shí)踐課推動(dòng)學(xué)生實(shí)現(xiàn)從“提案小聽眾”到“民主小委員”的角色轉(zhuǎn)變，讓協(xié)商民主的理念在青少年心中播下了種子。

浦東新區(qū)政協(xié)主席姬兆亮告訴記者，協(xié)商民主場(chǎng)館實(shí)踐課程由新區(qū)教育發(fā)展研究院與政協(xié)委員協(xié)商活動(dòng)中心協(xié)同實(shí)施，實(shí)現(xiàn)高中、初中、小學(xué)全學(xué)段覆蓋，課堂學(xué)習(xí)與場(chǎng)館實(shí)踐校內(nèi)外相融合，思政教師與政協(xié)委員雙師課堂齊助力，旨在為深化青少年協(xié)商民主實(shí)踐教育提供可借鑒的路徑。（本報(bào)記者 顧意亮）