人民政協(xié)網(wǎng)北京6月13日電（記者 齊波）6月11日，北京市數(shù)字教育中心（北京電化教育館）在石景山區(qū)實驗小學(xué)舉辦北京市數(shù)字教育研究課題成果展示活動。來自全市各區(qū)的數(shù)字教育課題負(fù)責(zé)人及骨干教師代表齊聚一堂，圍繞數(shù)字教育課題研究與實踐創(chuàng)新展開深度研討。

北京市石景山區(qū)教委副主任劉永奇在致辭中表示，數(shù)字教育已成為新時代教育變革的核心驅(qū)動力，呼吁廣大教育工作者以課題研究為創(chuàng)新引擎，系統(tǒng)探索數(shù)字技術(shù)與教育教學(xué)的融合范式，為培育具有創(chuàng)新思維的時代新人構(gòu)建數(shù)字化教育生態(tài)基石。

北京市數(shù)字教育中心研究推廣部劉雪嬌全面梳理了北京市數(shù)字教育研究課題的實施脈絡(luò)，從課題申報、過程管理到成果孵化的全鏈條工作機制進行詳細(xì)闡釋，立體呈現(xiàn)了課題研究的系統(tǒng)性建設(shè)成果。隨后，研究推廣部季茂生主任深度解讀《2025年度數(shù)字教育研究課題指南》，從研究目標(biāo)、四大重點研究方向到具體任務(wù)部署進行專業(yè)解析，為后續(xù)課題研究提供了清晰的路徑指引。

在多學(xué)科、多學(xué)段的教學(xué)實踐展示環(huán)節(jié)中，石景山區(qū)向陽小學(xué)老師尚園、石景山區(qū)古城小學(xué)老師馬雪、石景山區(qū)實驗小學(xué)老師段祎娜與王國慶及海淀區(qū)實驗小學(xué)老師劉碩，分別從語言習(xí)得、工程實踐、人工智能等維度，生動展現(xiàn)了數(shù)字技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中的創(chuàng)新應(yīng)用范式。

在學(xué)生應(yīng)用成果展示中，《探索科技·逐夢深?！稴TEM課程以創(chuàng)新型跨學(xué)科任務(wù)體系為驅(qū)動，通過搭建 “需求分析-方案設(shè)計-設(shè)備調(diào)試-任務(wù)執(zhí)行-數(shù)據(jù)解析”的工程實踐閉環(huán)，引領(lǐng)學(xué)生沉浸式模擬深海探測全流程。隨后，與會專家對各環(huán)節(jié)展示成果進行專業(yè)點評。

北京市數(shù)字教育中心副主任李秉樺在發(fā)言中表示，未來數(shù)字教育課題研究需突破單點創(chuàng)新模式，聚焦教育生態(tài)的系統(tǒng)性重構(gòu)，以課題研究為紐帶，統(tǒng)籌推進跨學(xué)科課程創(chuàng)新、數(shù)字資源共建共享等重點任務(wù)，將數(shù)字技術(shù)打造為教育高質(zhì)量發(fā)展的新基建，為首都教育現(xiàn)代化探索可復(fù)制、可推廣的發(fā)展范式。