學(xué)前教育作為國(guó)民教育體系的重要基石，關(guān)乎兒童健康成長(zhǎng)，多年來(lái)備受天津市區(qū)政協(xié)委員關(guān)注。委員們著眼辦好人民滿意的教育，圍繞推進(jìn)托幼一體化發(fā)展緩解普惠托育短缺、鄉(xiāng)村幼兒園建設(shè)等多次開展調(diào)研，提出針對(duì)性建議，為推動(dòng)學(xué)前教育高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)智慧力量。

早在2023年10月，市政協(xié)副主席李劍萍帶隊(duì)，圍繞“鄉(xiāng)村幼兒園建設(shè)”開展專題調(diào)研，實(shí)地察看寧河區(qū)大北澗沽鎮(zhèn)中心幼兒園、俵口鎮(zhèn)中心幼兒園發(fā)展建設(shè)情況。委員們就幼兒園的設(shè)置、匹配、規(guī)范管理和安全等方面深入一線摸實(shí)情，聽(tīng)取有關(guān)情況介紹，認(rèn)真分析研判，找準(zhǔn)建言用力方向，力促有品質(zhì)的學(xué)前教育成為群眾獲得感的重要內(nèi)容。

大力發(fā)展普惠托育服務(wù)體系，推動(dòng)建設(shè)生育友好型社會(huì)，對(duì)滿足育兒家庭的托育需求，減輕青年生育養(yǎng)育之憂具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。委員們提出，要從增進(jìn)民生福祉、辦好人民滿意的教育的政治高度，打造數(shù)字化賦能的幼兒園教育安全管理示范園所，從“幼有所育”向“幼有優(yōu)育”高質(zhì)量邁進(jìn)。

“學(xué)齡前兒童群體因年齡不同，在身心發(fā)展特點(diǎn)、養(yǎng)育和教育方法等方面均存在差異，在落實(shí)立德樹人根本任務(wù)要求前提下，要針對(duì)這些差異化特點(diǎn)，在托育機(jī)構(gòu)建設(shè)管理、保育照護(hù)等方面明確相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，不斷加強(qiáng)幼兒園的安全管理?！碧旖蚴泻推絽^(qū)政協(xié)副主席馬啟民帶隊(duì)，組織部分區(qū)政協(xié)委員圍繞“數(shù)字化賦能幼兒園安全管理”開展調(diào)研。

委員們深入幼兒園開展調(diào)研，走進(jìn)教室、活動(dòng)室，與幼兒教師、家長(zhǎng)面對(duì)面交流，精準(zhǔn)把握學(xué)前教育發(fā)展的現(xiàn)狀與問(wèn)題?！皵?shù)字賦能幼兒園安全管理要形成合力，共同筑起幼兒園安全防線?！蔽瘑T們提出，要建立托育教師長(zhǎng)期職業(yè)生涯規(guī)劃，加強(qiáng)幼教師資安全教育培養(yǎng)。發(fā)揮和平區(qū)數(shù)字化教育優(yōu)勢(shì)，打造專業(yè)型、數(shù)字化的幼兒園安全管理平臺(tái)。

“托育服務(wù)領(lǐng)域供需矛盾、政策支持不足、監(jiān)督困難等問(wèn)題在一定程度上仍制約托育服務(wù)的高質(zhì)量發(fā)展。”為讓更多家庭能夠享受到優(yōu)質(zhì)、實(shí)惠的學(xué)前教育服務(wù)，濱海新區(qū)政協(xié)在調(diào)研中建議，進(jìn)一步推進(jìn)托幼一體化發(fā)展，拓展優(yōu)化托幼教育資源配置，不斷提升“濱城”百姓的幸福感、獲得感。

委員們提出，要鼓勵(lì)民辦幼兒園積極開設(shè)普惠性托班，公辦幼兒園盤整資源努力增設(shè)托班，實(shí)現(xiàn)托幼一體化；加強(qiáng)從業(yè)人員專業(yè)培訓(xùn)，落實(shí)托育機(jī)構(gòu)從業(yè)人員持證上崗有關(guān)制度，建立托育機(jī)構(gòu)從業(yè)人員上崗資格審查機(jī)制，進(jìn)一步規(guī)范執(zhí)業(yè)行為。（本報(bào)記者 張?jiān)?李寧馨）