王冕在《墨梅圖》中詩言：“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤?！逼浼斜憩F(xiàn)了中國繪畫的精粹，對中國繪畫的內(nèi)容、形式和作用作出了高度概括的說明，這也是中國繪畫藝術(shù)自信的表達(dá)。

自古以來，能創(chuàng)作“清氣”作品的書畫家不多，“明四家”的沈周和他的學(xué)生文徵明，清八大山人惲壽平，民國溥心畬、陳少梅、吳湖帆。在當(dāng)代，王留青則是極具“清氣”代表的書畫家，其長年在書畫美學(xué)領(lǐng)域深耕且卓有建樹極具潛力。

古有王冕畫梅，今有王留青畫梅，在今年開年“古越新風(fēng)” 第一屆當(dāng)代藝術(shù)展中，看到王留青畫的紅梅，記者眼晴一亮，此作品大膽地配上紅框，喜慶卻不失雅致，構(gòu)圖別致新穎。整幅畫只用了墨和曙紅，卻畫出了非常多的層次變化，氣韻生動，用筆圓潤而內(nèi)含骨力，墨韻舒展，梅枝俏麗。畫的顏色調(diào)的鮮活通透，簡單幾筆栩栩如生，從傳統(tǒng)中來，又結(jié)合現(xiàn)代審美和時代精神，帶著創(chuàng)新到當(dāng)代筆墨語言中去。

藍(lán)霧迷漫荷葉田田的池塘里，一朵艷而不俗的胭脂紅荷花在荷葉叢中脫穎而出，兩條紅鯉躍出水面正盡情地嬉戲，恬靜中不乏靈動，素雅里又不失艷麗……每每看到王留青的作品，總會被撲面而來濃濃的書卷氣和文雅氣而深深感染，仿佛被帶到了仙境，衣袂翩翩的仙子在身邊徐徐搖曳多姿，令人陶醉，放下一切疲憊，讓人直接被美哭了。“王留青畫的荷花非常有自己的特點(diǎn)，水靈靈，鮮透透，花朵很飽滿，荷葉呈云朵形狀，主要用了花青色，三綠做點(diǎn)綴，水墨酣暢淋漓，工寫結(jié)合。”書畫界人士表示，王留青最想表達(dá)的是仙界瑤池里的荷花，把自己化做佛前一朵小荷，創(chuàng)作的時候是忘乎所有地代入進(jìn)去。

另外一幅水潤枯筆畫的竹子散發(fā)著高遠(yuǎn)濃重的古意，寫意的芭蕉蘭草映襯著仕女內(nèi)心的孤寂與哀愁，芭蕉與女性的多愁善感融為一體……欣賞王留青的書畫作品，不管是動靜相宜的荷塘魚樂圖，還是清遠(yuǎn)高古的蕉竹仕女圖，滿紙的畫面在筆起墨落間都噴射出逼人的清氣，令人賞心悅目嘆為觀止。

畫如其人，字若其心，好多人都稱王留青的藝術(shù)有她特有的氣質(zhì)和風(fēng)格——清麗秀美、質(zhì)樸典雅，正如她的外表形象，舉手投足給人的美好感覺。王留青是地地道道的紹興囡，生于斯長于斯，在江南水鄉(xiāng)特有的靈氣中浸潤長大。早在三歲那年，王留青的母親就請了書畫家教她書法和水墨畫。平時除了刻苦學(xué)習(xí)書畫外，她還學(xué)樂器、寫作、運(yùn)動項目，藝術(shù)技藝是相通的。天資聰穎的王留青很快展示出超人的藝術(shù)天賦。

王留青的母親時時激勵她在藝術(shù)道路上不斷攀登，小時候她家旁邊有一條河，每天寫兩個小時毛筆字之后都要到河邊洗筆，母親跟她講王羲之鵝池的故事，鼓勵她當(dāng)洗筆把河水染黑了，字也練好了，王留青相信了努力照做。有志者事竟成，許多年后，王留青的字越寫越好，長大后才發(fā)現(xiàn)大河太大，將河洗黑只是母親設(shè)的套，正是單純的傻勁與滿腔的熱愛，成就了王留青為藝術(shù)而生。王留青小學(xué)時就考了書法八級，拿盡少兒書畫比賽板塊的最高獎項，10歲赴北京參加書法決賽現(xiàn)場書寫，樹人小學(xué)開創(chuàng)性地為10歲的王留青辦了個人書畫展。小升初，考上建功中學(xué)書畫特色班，B級考試素描水粉畫平均分97分全紹興第一名，17歲那年，作為紹興學(xué)生代表赴日本文化交流，在日本高?，F(xiàn)場畫《國色天香》，后來又考上了中國最頂尖藝術(shù)院?！袊佬g(shù)學(xué)院。

王留青在藝術(shù)海洋中不斷吸取養(yǎng)分，一路成長，作品多次在西泠印社美術(shù)館展出，國畫《文泉錦鯉荷趣圖》、書法《西泠印社記》、書法《顛倒蘭亭序》等作品被西泠印社美術(shù)館收藏。她的導(dǎo)師中國美術(shù)學(xué)院中國畫學(xué)院黨委書記、博士生導(dǎo)師韓璐教授對其評價總結(jié)為三個字“想不到”。畢業(yè)以后，王留青在西泠印社工作十年，奔走于書畫院、各大院校、全國各大收藏機(jī)構(gòu)。除了做書畫鑒定、釋文注解、資料整理、文物藝術(shù)品陳列保管等工作以外，她一直不忘潛心筆墨，修煉書畫內(nèi)功。王留青為人低調(diào)，做事認(rèn)真高調(diào)，現(xiàn)為中國美術(shù)學(xué)院社會美育研究員、中國美術(shù)學(xué)院古文創(chuàng)作研究中心研究員、稽山書畫院副院長、翰墨中國書畫藝術(shù)館館長、留青藝術(shù)館館長、小荷山房品牌創(chuàng)始人。

平時，王留青還在百忙中指導(dǎo)一批學(xué)生，積極參與公益事業(yè)，如開展社會美育和書畫教育，把她的學(xué)識和美學(xué)智慧傳授給社會。2024年王留青在寧波高校開展了一系列講座，圍繞“以水入畫”，從古代的《水圖》《溪山漁隱圖》《西湖12景》等作品到現(xiàn)代的《蛙聲十里出山泉》，通過欣賞中國歷代繪畫作品來拓寬眼界、感受藝術(shù)之美。不同時代的畫家畫不同的水，感受不同時代的繪畫風(fēng)格，使廣大師生感受到了中國畫的獨(dú)特魅力，以水為切入點(diǎn)，王留青提出了自己一系列的繪畫美學(xué)理念，從古人“上善若水”“水善利萬物而不爭”，說到中國畫中的水墨精神是堅守與傳揚(yáng)。通過東西方繪畫作對比，王留青將中國畫的內(nèi)涵概括為：“西方藝術(shù)是科學(xué)，東方藝術(shù)是哲學(xué)?！蓖趿羟嗟恼n程講座不僅展現(xiàn)了中華美學(xué)的精髓，更以其獨(dú)特的藝術(shù)語言架起了傳統(tǒng)與現(xiàn)代、東方與西方文化的橋梁。

中國繪畫的豐滿性與深刻性，如果用兩個字來概括，“清氣”兩字最是恰如其分。自古以來，書畫大家們對清氣的闡述也是真知灼見煌煌如月。宋末元初方回說：“天無云謂之清，水無泥謂之清，風(fēng)涼謂之清，月皎謂之清；一日之氣夜清，四時之氣秋清；空山大澤,鶴唳龍吟為清,長松茂竹,雪積露凝為清；荒迥之野笛清,寂靜之室琴清。”倪瓚在題《畫竹》詩中說：“雨后空庭秋月明，一枝窗影墨縱橫。沈君雅有臨池興，瀟灑濡毫意自清?！蓖趿羟嗵貏e喜歡倪瓚，喜歡他潔癖清高的性格。

“書畫的清氣來源于靈魂的清高。”對于書畫中的“清氣”，王留青自然也有其獨(dú)到的見解和感悟。她表示：“清氣”是書畫中美好事物的結(jié)晶，是擺脫名利、志趣高潔的美好藝術(shù)之魂的結(jié)晶，正如畫中的梅蘭竹菊蓮最能夠體現(xiàn)“清”的品格。（胡思源）

相關(guān)鏈接：王留青，青年女書畫家，畢業(yè)于中國美術(shù)學(xué)院，師從著名花鳥畫家韓璐教授，國畫追摹宋元，清雅脫俗，工寫結(jié)合，氣韻生動。書法追溯晉唐，精研“二王”，以古為徒，用筆圓潤而內(nèi)含骨力。現(xiàn)為中國美術(shù)學(xué)院社會美育研究員、中國美術(shù)學(xué)院古文創(chuàng)作研究中心研究員、稽山書畫院副院長、翰墨中國書畫藝術(shù)館館長、留青藝術(shù)館館長、小荷山房品牌創(chuàng)始人。