青少年作為國(guó)家的希望、民族的未來，其身心健康狀況已成為社會(huì)高度聚焦的話題。今年的政府工作報(bào)告中，提到了“普及心理健康教育”“健全社會(huì)心理服務(wù)體系和危機(jī)干預(yù)機(jī)制”，各黨派正從自身出發(fā)，探索如何讓全民更健康。

為筑牢青少年“心防線”、促進(jìn)青少年身心健康，今年3月，民盟中央向全國(guó)政協(xié)十四屆三次會(huì)議提交了《關(guān)于健全中小學(xué)生心理衛(wèi)生防治體系的提案》，該提案背后，是深入的調(diào)研和積極的實(shí)踐。

以調(diào)研為筆錨定問題精準(zhǔn)發(fā)力

過去一年，民盟組織充分發(fā)揮黨派優(yōu)勢(shì)，緊緊圍繞中小學(xué)生心理健康衛(wèi)生防治積極組織調(diào)研。民盟北京市委會(huì)率先行動(dòng)，成立由民盟盟員、心理學(xué)專家組成的“北京中小學(xué)生心理健康狀況及有效干預(yù)策略研究”課題組，民盟中央法制委員會(huì)委員邢國(guó)光任小組組長(zhǎng)。課題組多次組織召開會(huì)議研討，從不同角度探討中小學(xué)生心理健康問題的現(xiàn)狀、成因及解決策略。同時(shí)，還多次赴（市、區(qū)）教委、具有代表性的多所中小學(xué)、衛(wèi)生健康委及其所屬的精神?？漆t(yī)院進(jìn)行廣泛深入的調(diào)研座談。

在學(xué)校調(diào)研時(shí)，課題組走進(jìn)教室，觀察學(xué)生的日常學(xué)習(xí)狀態(tài)。“課間休息，部分學(xué)生獨(dú)自坐在角落，很少與同學(xué)交流?！毙蠂?guó)光告訴記者，在與老師交流過程中，他了解到部分學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力大、家庭陪伴缺失、沉迷電子產(chǎn)品等，存在焦慮、情緒波動(dòng)、人際交往壓力等現(xiàn)象。

此外，課題組還參加了不同學(xué)校的交流座談會(huì)?！坝袑W(xué)生在座談會(huì)上反映父母工作很忙，平時(shí)很少有時(shí)間相伴，自己時(shí)常感覺孤獨(dú)。還有學(xué)生表示，玩電子產(chǎn)品上癮難以停下來，過后又覺得很空虛。”邢國(guó)光說。

課題組了解到，雖然不少學(xué)校引入了智能心理測(cè)評(píng)系統(tǒng)，但篩查工具的科學(xué)性和后續(xù)干預(yù)銜接仍需加強(qiáng)，校醫(yī)合作機(jī)制在實(shí)踐中存在信息共享不暢等問題，心理健康教育資源在城鄉(xiāng)學(xué)校間呈現(xiàn)不均衡分布態(tài)勢(shì)。

多管齊下構(gòu)建心理健康防治體系

如何健全中小學(xué)生心理衛(wèi)生防治體系，呵護(hù)好青少年心理健康？基于調(diào)研，民盟中央提出以下建議：

在學(xué)校方面，建立嚴(yán)格的心理健康教師準(zhǔn)入制度，進(jìn)行在職教師持續(xù)專業(yè)培訓(xùn)，避免被安排教授其他課程。明確職責(zé)范圍，包括個(gè)案咨詢、危機(jī)干預(yù)、心理健康篩查及數(shù)據(jù)分析等，并與學(xué)校所在地精神衛(wèi)生機(jī)構(gòu)建立合作機(jī)制，邀請(qǐng)專業(yè)醫(yī)師定期來校指導(dǎo)，開展聯(lián)合咨詢、診療等活動(dòng)。

在社會(huì)層面，構(gòu)建系統(tǒng)性支持體系，通過學(xué)校課程、社區(qū)活動(dòng)和媒體宣傳普及心理健康知識(shí)，將家長(zhǎng)教育納入公共服務(wù)體系，增強(qiáng)全民心理健康素養(yǎng)。例如，組織心理健康專家走進(jìn)社區(qū)，舉辦心理健康講座，向家長(zhǎng)傳授與孩子溝通的技巧和方法，提高家長(zhǎng)對(duì)孩子心理健康的重視程度。

在技術(shù)層面，應(yīng)用具有醫(yī)學(xué)背景的心理健康篩查工具，結(jié)合家長(zhǎng)、教師等多方信息，提高篩查的準(zhǔn)確性和客觀性。對(duì)于篩查結(jié)果異常的學(xué)生，應(yīng)建立快速轉(zhuǎn)診機(jī)制，對(duì)已經(jīng)確診或疑似有心理健康問題的學(xué)生，建立長(zhǎng)期跟蹤管理檔案，定期評(píng)估其狀況，提供必要的心理支持和治療建議。

用社會(huì)服務(wù)守好青少年心理健康防線

除積極組織調(diào)研外，民盟中央還充分發(fā)揮界別優(yōu)勢(shì)，依托盟內(nèi)教育、醫(yī)療、法律等領(lǐng)域的豐富專家資源，精心策劃并開展了一系列社會(huì)服務(wù)項(xiàng)目，全方位做好青少年心理健康的社會(huì)服務(wù)工作。

民盟中央相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，2024年9月，民盟中央組織專業(yè)團(tuán)隊(duì)前往貴州省畢節(jié)市開展社會(huì)服務(wù)活動(dòng)?；顒?dòng)中，民盟中央教育委員會(huì)主任、新東方教育科技集團(tuán)董事長(zhǎng)俞敏洪慷慨解囊，向畢節(jié)市七星關(guān)區(qū)捐贈(zèng)了價(jià)值150萬(wàn)元的“民盟燭光行動(dòng)——新東方兒童心理健康關(guān)愛公益項(xiàng)目”，為當(dāng)?shù)厍嗌倌晷睦斫】捣?wù)提供支持。

與此同時(shí)，民盟各級(jí)組織也積極響應(yīng)號(hào)召。民盟山東省委會(huì)積極發(fā)聲，呼吁社會(huì)各界加強(qiáng)青少年心理健康教育，推動(dòng)相關(guān)政策措施的落實(shí)。來自民盟天津市委會(huì)的張麗珊作為心理咨詢專家，在2024年5月隨民盟市委會(huì)赴畢節(jié)市七星關(guān)區(qū)開展心理健康服務(wù)工作，并為當(dāng)?shù)亟處熍e辦了《解讀原生家庭，詮釋行為背后的動(dòng)因》專題講座。2024年10月又帶領(lǐng)和平區(qū)耀華中學(xué)、第二耀華中學(xué)、天津市實(shí)驗(yàn)小學(xué)、和平區(qū)中心小學(xué)及和平區(qū)萬(wàn)全小學(xué)的七位老師，涵蓋語(yǔ)文、道法、英語(yǔ)等多個(gè)學(xué)科，與七星關(guān)區(qū)教師進(jìn)行了同課異構(gòu)教學(xué)展示。

“未來，民盟中央和民盟各級(jí)組織通過一系列務(wù)實(shí)有效的舉措，不斷探索創(chuàng)新，為青少年的健康成長(zhǎng)撐起一片更加廣闊的藍(lán)天?！泵衩酥醒胂嚓P(guān)負(fù)責(zé)人說。

（本報(bào)記者 陳姝延）